ACTIVIDAD EXTRACLASE
Tiempo estimado: 2 hr.
Producto 5
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- Posterior a la lectura del anexo 1.1 seleccione al menos dos competencias, una que identifica como punto fuerte en su estilo docente y otra que requiere fortalecer más que otras; transcríbala como comentario de esta entrada.
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2.240 comentarios:
«El más antiguo ‹Más antiguo 2001 – 2200 de 2240 Más reciente› El más reciente»Hola buenas tardes compañeros que participan en el curso de literacidad. para mi es muy importante reconocer mis debilidades par aplicarme en estas y poder superarlas y comento mis debilidades son el uso eficiente da las tics en el ámbito docente claro que las aplico solo que con fallas pero insisto con esta par eficientizar el uso en esto los mis alumnos me superan en mucho y esto lo veo como una oportunidad para aprender de ellos y realizar un intercambio y esto los entusiasma por que se sienten importantes claro que lo son pero ellos lo aprecian mas.
Mis fortalezas son que dentro y fuera del aula me gusta mucho la lectura no tengo un genero en especifico la lectura la disfruto mucho mas si es con mis alumnos me gusta escuchar sus comentarios sus anécdotas sus historias, y por que no situaciones de su vida personal en la cuales muchas veces me siento bien al poder resolver ciertas situaciones y esto estrecha los vínculos de amistad esto tambie considero es una fortaleza por que muchas veces me han llamado mama sin ofender por que con mi actitud me he ganado esa confianza que me enorgullece .
y como me interesa la lectura conozco los planes y programas vigentes que me permite elaborar mi planeacion
Los invito a tomar el curso esta muy interesante
La asesora del grupo de centro de maestros de Tenango del valle Edo de México es bien preparada y es muy agradable y esto genera un ambiente agradable que permite un verdadero aprendizaje
Hola buenas tardes compañeros que participan en el curso de literacidad. para mi es muy importante reconocer mis debilidades par aplicarme en estas y poder superarlas y comento mis debilidades son el uso eficiente da las tics en el ámbito docente claro que las aplico solo que con fallas pero insisto con esta par eficientizar el uso en esto los mis alumnos me superan en mucho y esto lo veo como una oportunidad para aprender de ellos y realizar un intercambio y esto los entusiasma por que se sienten importantes claro que lo son pero ellos lo aprecian mas.
Mis fortalezas son que dentro y fuera del aula me gusta mucho la lectura no tengo un genero en especifico la lectura la disfruto mucho mas si es con mis alumnos me gusta escuchar sus comentarios sus anécdotas sus historias, y por que no situaciones de su vida personal en la cuales muchas veces me siento bien al poder resolver ciertas situaciones y esto estrecha los vínculos de amistad esto tambie considero es una fortaleza por que muchas veces me han llamado mama sin ofender por que con mi actitud me he ganado esa confianza que me enorgullece .
y como me interesa la lectura conozco los planes y programas vigentes que me permite elaborar mi planeacion
Los invito a tomar el curso esta muy interesante
La asesora del grupo de centro de maestros de Tenango del valle Edo de México es bien preparada y es muy agradable y esto genera un ambiente agradable que permite un verdadero aprendizaje ANGELICA MONTES
AMABLE AUDITORIO: ES UN HONOR PARA MI PODER COMPARTIR POR ESTE MEDIO EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DESDE EL HERMOSO CENTRO DE MAESTROS DE VILLA DEL CARBÓN, SEDE ESC. PRIM. MA. TERESA RIVERO DE JILOTEPEC, MÉXICO.
SOY LA PROFRA. ORLANDA BARRIOS FLORES QUIEN ACTUALMENTE ESTOY FRENTE A GRUPO
El mundo contemporáneo requiere de docentes comprometidos que contribuyan de manera determinante en la formación de las capacidades humanas e intelectuales de los estudiantes, que potencien aprendizajes significativos y formas de convivencia democrática en un aula multicultural y diversa y promuevan el desarrollo de las competencias necesarias para continuar aprendiendo a lo largo de la vida. Para ello, es fundamental que los profesores desarrollemos competencias docentes.
Personalmente una de las competencias más débiles es el dominio de los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con los Planes y Programas de Estudio vigentes para la educación básica.
La competencia que he podido desarrollar más en mi práctica docente es la creación de ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza.
Desarrollar todas las competencias docentes exitosamente es mi gran reto y con responsabilidad, constancia y dedicación lo podré lograr.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
Facebook Orlis Flores
Hola Hola! ¿cómo están? espero que este curso también sea de mucho provecho para todos. considero que una de mis fortalezas es utilizar mis propios procesos de aprendizaje para aplicarlos en el grupo, teniendo presente los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje de cada uno de los alumnos y buscar diversas estrategias para poder apoyarlos en su proceso de aprendizaje.
Es muy cierto que lo que mejor podemos enseñar es lo que dominamos al 100% y para ello, se retoma parte de las estrategias de enseñanza con los que aprendimos.
Por otro lado una de las competencias que necesito fortalecer, es el uso de la tecnología en las prácticas de aula y de manera personal. entre otras es el uso de una segunda lengua, que por mi parte lo único que llegue a practicar es cuando hace muchos años era materia curricular durante mi formación.
JEMMY HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
Hola Hola! ¿cómo están? espero que este curso también sea de mucho provecho para todos. considero que una de mis fortalezas es utilizar mis propios procesos de aprendizaje para aplicarlos en el grupo, teniendo presente los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje de cada uno de los alumnos y buscar diversas estrategias para poder apoyarlos en su proceso de aprendizaje.
Es muy cierto que lo que mejor podemos enseñar es lo que dominamos al 100% y para ello, se retoma parte de las estrategias de enseñanza con los que aprendimos.
Por otro lado una de las competencias que necesito fortalecer, es el uso de la tecnología en las prácticas de aula y de manera personal. entre otras es el uso de una segunda lengua, que por mi parte lo único que llegue a practicar es cuando hace muchos años era materia curricular durante mi formación.
JEMMY HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
HOLA MUY BIEN POR LOS MAESTRO QUE SE OCUPAN POR ACTUALIZARSE Y APROVECHAR ESTOS ESPACIOS PARA COMPARTIR.
Como docente considero relevante destacar la importancia d contribuir al desarrollo de las competencias para la vida en el educando.
es por eso que también todos nosotros debemos fortalecer las competencias docentes mejorar la calidad educativa.
una fortaleza que tengo como docente es que me gusta trabajan colaborativamente ya que todos tenemos experiencias exitosas o no que nos permiten aprender. Asi como también crear ambientes de aprendizaje que incentiven en el alumno el gusto por la creatividad, el pensamiento critico, mediante el uso de diversos recursos didácticos.
lo contrario a todo esto una competencia que tengo que fortalecer es la falta d dominio de una segunda lengua ya que en algunas ocasiones no he obtenido el resultado esperado o me ha permitido correctamente o como en ese momento la situación lo pide.
SALUDOS DESDE EL MUNICIPIO DE JILOTEPEC ESTADO DE MEXICO
14 DE MAY0 2014
Mi nombre es Isabel Marín y quiero comentar que algunas de mis fortalezas son el detectar las necesidades de mis alumnos tanto fisicas como cognitivas y emocionales de acuerdo a su contexto y de ahí partir para plantear las competencias que se pretender reforzar en cada uno de ellos considerando los lineamientos de los planes y programas de la educación básica de 2011, además de que trato de prepararme cotidianamente para innovar y presentar material nuevo y diferente a los alumnos para mejorar y llevar a cabo una mejor practica docente. Algunas de las limitantes que percibo en mi práctica docente es el uso de las TICS pues en un medio rural es complejo el usar y llevar tecnología a los niños cuando a ellos difícilmente se les complica tener acceso además de que se nos hace difícil trabajar de forma colaborativa hemos iniciado a hacerlo pero falta aun más trabajo en equipo para que este se logre ver reflejado en los resultados pedagógicos de los alumnos.
MIS FORTALEZAS Y MIS DEBILIDADES EN LA PRÁCTICA DOCENTE
Durante mi función directiva he notado que tengo la debilidad en el dominio del 100% de contenidos temáticos de las asignaturas que implican la educación en el nivel primaria. Lo anterior me limita realizar un acompañamiento eficaz a los docentes que tienen problemas de rezago con sus alumnos.
Como directivo promuevo la gestión democrática, Sugiero y verifico que la práctica de los docentes se base en la inclusión educativa, en el desarrollo de competencias que le permitan al alumno resolver problemas de su vida cotidiana.
Cuento también con la fortaleza de hablar una lengua materna que es el náhuatl la cual la comparto con mis compañeros y alumnos al abordar contenidos que sugiere en el análisis de textos en lengua materna, además de estar en constante actualización docente.
De Rene Cervantes Nava
que tal companeros, comparto a ustedes "Mis fortalezas y debilidades en la practica docente".
como fortalezas expongo que en mi practica docente genero ambientes de trabajo agradables, fomentando la promocion de los valores, esta actividad permite que los alumnos donde se promueve la sana convivencia entre alumno-alumno y maestro-alumno, permitiendo con ello que los alumnos tengan la confianza suficiente para participar en clase, exponiendo sus dudas e intereses. como debilidades manifiesto el no tener dominio completo del Plan y Programas vigente, pero me considero ser investigador de lo que desconozco y lo hago en diversas Fuentes, acudo a cursos o consulto a companeros maestros para satisfacer dudas y de este modo transmitir a mis alumnos el conocimiento de manera mas complete.
Fortalezas y debilidades en la práctica docente
Compañeros del curso de “Literacidad”, es un gusto poder saludarlos por este medio y del mismo modo compartir mis fortalezas y mis carencias o debilidades, con relación a las competencias en mi práctica docente, así como mi compromiso para mejorar en aquello que haga falta.
Con relación a la siguiente competencia docente: “Identifica sus propios procesos de aprendizaje y los utiliza para fomentar el aprendizaje permanente de los estudiantes (aprender a aprender).” considero que es importante conocer tu propio proceso cognitivo para que sea un paradigma con respecto a los alumnos con los que se interactúa. No cabe duda que el conocimiento da poder, en este caso el ser un facilitador que guie hacia el conocimiento integral de los educandos. Recuerdo una sentencia que citaba constantemente una persona muy sabia “quien sabe hacerlo, sabe mandar”. Definitivamente quien no cuenta con los conocimientos fundamentales de la asignatura que imparte, está perdido, además de las técnicas y estrategias que ha utilizar para que se logre la educación de calidad que hoy en día exige la sociedad. Por lo expuesto anteriormente mi afán de una actualización constante
Ahora bien, con respecto a la competencia docente: “Domina una segunda lengua (nacional o extranjera), que contribuya a sus posibilidades de desarrollar actitudes y prácticas interculturales.” No ha sido inconveniente para la asignatura que imparto, Español, sin embargo considero que resultaría interesante hablar mínimamente el Inglés, ya que es considerado un idioma internacionalmente oficial y por nuestra relación con nuestro vecino país del norte.
Finalmente, para los alumnos les sería atractivo conocer, por ejemplo, el ritmo y rima de un poesía en otro idioma diferente al español.
“Mis fortalezas y mis debilidades en la práctica docente”
El propósito fundamental de la reforma educativa ha sido que los niños y niñas en edad escolar adquieran una formación cultural más solida y desarrollen su capacidad para aprender permanentemente y con independencia. Para que esta finalidad se cumpla, es indispensable que todos y cada uno de los maestros llevemos a la práctica nuestros saberes docentes como deben de ser y que utilicemos materiales educativos en forma sistemática, creativa, flexible y al mismo tiempo empleemos estrategias didácticas abiertas que ofrezcan amplias posibilidades de adaptación a las formas de trabajo del docente, a las condiciones especificas en las que realiza su labor y a los intereses, necesidades y dificultades de aprendizaje de los alumnos.
Entre las debilidades que enfrento en mi práctica docente, la mayor es, sin duda, la heterogeneidad de saberes y experiencias de los alumnos, cada niño tiene un nivel particular de conocimientos sobre lectoescritura, y en relación a mis fortalezas es consolidar en aprendizaje de la lengua escrita y el fortalecimiento de la confianza y seguridad de los niños para utilizar la expresión oral.
“Mis fortalezas y mis debilidades en la práctica docente”
El propósito fundamental de la reforma educativa ha sido que los niños y niñas en edad escolar adquieran una formación cultural más solida y desarrollen su capacidad para aprender permanentemente y con independencia. Para que esta finalidad se cumpla, es indispensable que todos y cada uno de los maestros llevemos a la práctica nuestros saberes docentes como deben de ser y que utilicemos materiales educativos en forma sistemática, creativa, flexible y al mismo tiempo empleemos estrategias didácticas abiertas que ofrezcan amplias posibilidades de adaptación a las formas de trabajo del docente, a las condiciones especificas en las que realiza su labor y a los intereses, necesidades y dificultades de aprendizaje de los alumnos.
Entre las debilidades que enfrento en mi práctica docente, la mayor es, sin duda, la heterogeneidad de saberes y experiencias de los alumnos, cada niño tiene un nivel particular de conocimientos sobre lectoescritura, y en relación a mis fortalezas es consolidar en aprendizaje de la lengua escrita y el fortalecimiento de la confianza y seguridad de los niños para utilizar la expresión oral.
Hola a tos nuevamente mi Nombre es Miriam Campos y quiero compartir mi comentario sobre mis fortalezas y debilidades.
Mis fortalezas dentro de mi labor docente son muchas ya que he puesto en practica todas las actividades que refuerzan el trabajo de lecto escritura en mis niños ya que trtabajo con alumnos de primer grado y esto supongo que implica una mayor importancvia para poder lograr sus aprendizajes esperados asi mismo se que no lo se todo y que haún me falta mucho por aporender recurdo que una gente muy importante me dijo "dejaras de aprender hasta el ultimo dia de tu vida" asi que este curso sera de gran importancia para mi.
Dentro de mis debilidades encuentro el numero de alumnos del cual soy responsables, el espacio, el lugar de trabajo ya que llevando mis actividades ala practica tengo muchas dificultades y considero que todos estos aspectos son de gran importancia para la relizacion de mis actividades.,
HOLA QUE TAL!! EN LO QUE RESPECTA A LAS FORTALEZAS QUE COMO DOCENTE POSEO CONSIDERO QUE ES EL BUSCAR INNOVACION Y CREATIVIDAD EN LAS SESIONES DE CLASE, UN CLARO EJEMPLO ES EL BUSCAR ACTIVIDADES INTERACTIVAS CON EL USO DE LAS TIC'S CONSIDERANDO QUE TIENEN UN IMPACTO SIGNIFICATIVO EN EL DESARROLLO DEL
APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Y EN EL FORTALECIMIENTO DE SUS COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y EL TRABAJO QUE FAVORECERÁN SU INSERCIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
POR SU PARTE EN CUANTO A LAS DEBILIDADES ENCUENTRO QUE NO TENGO UN DOMINIO DEL TOTAL DE LOS CONTENIDOS EN ESTE CAMPO DE FORMACION Y CON ELLO SE LLEVA DE LA MANO LA UTILIZACION OPORTUA Y PERTINENTE DE METODOLOGÍA Y DIDÁCTICA CONTEMPLANDO QUE LA DIDÁCTICA ES INDISPENSABLE EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE PARA QUE SEAN MÁSEFICIENTES, MÁS AJUSTADOS A LAS NECESIDADES DE LOS MAESTROS Y ALUMNOS, YA QUE SE INTERESA NO TANTO DE LO QUE SE HA ENSEÑANDO SINO COMO SE VA A ENSEÑAR; ES UN PROCESO BILATERAL QUE CONSTA DE DOS MOVIMIENTOS SIMULTÁNEOS Y CORRELATIVOS: ENSEÑAR Y EL APRENDER
Hola, Soy de la 198 :
Quiero felicitar a todos los profes en sus dia.
Soy docente de la asignatura de tercer grado de español en la escuela secundaria Doroteo Arango 198. Me encanta la literatura, la redacción e intento defenderme un poco en la ortografía, hace unos días participamos en el concurso de oratoria, nos fué bien.
Pero tengo una gran debilidad que no he podido supetrar al cien: no soy buena en gramática. Por coincidencia doy español, pero mi verdaera especialidad es ciencias sociales, hasta pronto. ¡Feliz día de asueto!!!!!
Hola,Soy Celene Bravo
Dentro de la práctica docente me enfrento a diferentes retos, por lo que es necesario que día a día actualizarme para lograr muy buenos resultados con los grupos que tenga a mi cargo.Considero que una de mis fortalezas el la disposición al cambio, dominio de los programas y la aplicación de diferentes estrategias y modalidades le lectura y escritura que aplico constantemente.
Sin embargo una de mis debilidades es la inseguridad que siento al escribir, el no usar herramientas tecnológicas, y que en ocasiones inicio alguna estrategia y no la concluyo.
"Mis fortalezas y debilidades en la practica docente"
Maximina Hernández Gante
considero una fortaleza utilizar el dialogo para resolver situaciones problemáticas en el salón de clases y dar solución para no permitir que se llegue a las agresiones físicas o a sanciones que el reglamento marca.
me gusta colaborar con mis compañeros de trabajo y compartir información y experiencias negativas y positivas de enseñanza y aprendizaje .
debilidades no dominar una segunda lengua y no dominar todos los usos didácticos de la computadora.
"Mis fortalezas y debilidades en la practica docente"
Maximina Hernández Gante
considero una fortaleza utilizar el dialogo para resolver situaciones problemáticas en el salón de clases y dar solución para no permitir que se llegue a las agresiones físicas o a sanciones que el reglamento marca.
me gusta colaborar con mis compañeros de trabajo y compartir información y experiencias negativas y positivas de enseñanza y aprendizaje .
debilidades no dominar una segunda lengua y no dominar todos los usos didácticos de la computadora.
QUE TAL COMPAÑEROS MI NOMBRE ES DANTE SÀNCHEZ PLIEGO CONSIDERO QUE UNA DE LAS FORTALEZAS QUE TENGO ES LA DISPOSICIÓN PARA MEJORAR MI ESCRITURA Y LECTURA, ENTRE MAS LEO Y ESCRIBO HE ADQUIRIDO CONFIANZA AL EXPRESARME Y DIALOGAR CON COMPAÑEROS EN EL TRABAJO, CONSIDERO QUE TAMBIÉN AL LEER Y ESCRIBIR SE APRENDEN VALORES ACTITUDES, APTITUDES, UNA CULTURA GENERAL DE NUESTRO VOCABULARIO.
MIS DEBILIDAD ES LEER SOLO LO RELACIONADO A MI TRABAJO QUE DESEMPEÑO Y NO OTROS TIPOS DE TEXTO, TAMBIÉN OTRA DE MIS DEBILIDADES ES LA INSEGURIDAD PARA LA REDACCIÓN DE TEXTOS SOBRE TODO LOS QUE COMPARTO.
Buenas tardes
Estimados compañeros y compañeras es un placer saludarlos y al mismo tiempo compartir con ustedes una fortaleza y una debilidad que tengo dentro del trabajo cotidiano.
Después de haber realizado una revisión de la antología que estamos trabajando en el curso sobre las competencias a desarrollar. Una fortaleza es que me gusta trabajar con los alumnos la lectura y que al mismo tiempo que comprendan lo que leen.
Una debilidad y que actualmente estoy tratando de corregir es el dominio pleno de los planes y programas de 1° a 6°, ya que desconozco algunos contenidos que se tienen que trabajar con los alumnos.
Buenas tardes
Estimados compañeros y compañeras es un placer saludarlos y al mismo tiempo compartir con ustedes una fortaleza y una debilidad que tengo dentro del trabajo cotidiano.
Después de haber realizado una revisión de la antología que estamos trabajando en el curso sobre las competencias a desarrollar. Una fortaleza es que me gusta trabajar con los alumnos la lectura y que al mismo tiempo que comprendan lo que leen.
Una debilidad y que actualmente estoy tratando de corregir es el dominio pleno de los planes y programas de 1° a 6°, ya que desconozco algunos contenidos que se tienen que trabajar con los alumnos.
¡Buenas tardes!
En esta ocasión voy a comentar mis fortalezas y debilidades dentro de mi práctica docente.
Las debilidades a las que me enfrento dentro de mi práctica docente es la fluidez lectora, así, como la comprensión, tengo que estar muy concentrada en la lectura, si no lo hago tengo que volver a leer y esto ocasiona un poco de pérdida de tiempo, otra debilidad a la que me enfrento es la redacción, hay ocasiones que me cuesta poner lo que pienso por escrito.
Las fortalezas que tengo son que me gusta leer y eh tenido la habilidad de imaginar lo que estoy leyendo lo que hace que se me facilite un poco la comprensión por esta razón debo estar concentrada y se me facilita sintetizar la información.
Mi nombre es Juan Prado Juárez y en esta ocasión me toca hablar sobre mis fortalezas y mis debilidades, dentro de mis debilidades cabe hacer mención que no manejo en su totalidad el uso de las TICS es mas considero que solamente conozco lo básico, además de no manejar al 100 % el contenido de la RIEB pero si considero que unas de mis fortalezas son mi dedicación , mi esmero, mi persistencia y el gran apoyo de mis compañeros de trabajo que me apoyan y me involucran en bien de mi labor educativa.
¡hola! espero hallan tenido una buena semana.
en esta ocasión quiero comentar las fortalezas y debilidades que considero tengo respecto a lo comprendido en el curso de literacidad.
fortalezas: me gusta mucho la redacción y la lectura pero aquí es donde entran mis debilidades ya que tengo un problema de ortografía en el que entra la acentuación, ademas de la regular estilística de la escritura mismas que he mejorado un poco y que espero que con este curso reforzar lo aprendido y mejorar aun mas.
Mi nombre es Juan Prado Juárez y en esta ocasión me toca hablar sobre mis fortalezas y mis debilidades, dentro de mis debilidades cabe hacer mención que no manejo en su totalidad el uso de las TICS es mas considero que solamente conozco lo básico, además de no manejar al 100 % el contenido de la RIEB pero si considero que unas de mis fortalezas son mi dedicación , mi esmero, mi persistencia y el gran apoyo de mis compañeros de trabajo que me apoyan y me involucran en bien de mi labor educativa.
Creo que una de mis fortalezas es dominar medianamente los recursos tecnológicos los cuales han sido de gran apoyo para realizar productos novedosos con mis alumnos, por otra parte, una de mis debilidades es que no domino bien el inglés.
Considero que mi fortaleza en mi práctica docente es trabajar en equipo con 3 alumnos: un avanzado, un intermedio y un rezagado, en el proceso enseñanza-aprendizaje; donde el alumno avanzado apoya al intermedio y éste a su vez al rezagado. Mi debilidad es que me falta analizar y conocer todos los planes y programas 2011 de 1° a 6° grado y aplicarlos con los alumnos en el aula de clases.
hola compañeros, no estoy segura si este es el blog indicado para nosotros pues no veo ninguno de sus nombres o al menos que yo sea la primera. bueno es dificil el inicio, considero que es una de las competencias en las cuales tengo fortaleza es a la que se refiere a la organización de la formación continua pues esta ha sido una preocupación constante en mí, de la cual me he ocupado en los últimos años y mi debilidad es que no trabajo en equipo, ni en redes profesionales si no que mi trabajo ha sido individual espero que en este curso pueda trabajar más en equipo.
Albina Rodríguez Morales
PRODUCTO 5
PRODUCTO EXTRACLASE
Comentario “Mis fortalezas y mis debilidades en la práctica docente”
FORTALEZAS
Competencia:
• Identifica sus propios procesos de aprendizaje y los utiliza para fomentar el aprendizaje permanente de los estudiantes (aprender a aprender).
Esta fortaleza la considero no como un elemento acabado en sí, pues en este devenir no hay conocimiento acabado, todo es perfectible y por esta misma razón debemos entender que los procesos van de la mano con la disposición que debemos tener hacia los cambios, a mejores estrategias, e erradicar paradigmas,a la evolución del conocimiento y desde luego a la desaparición o caída de teorías que se consideraban válidas.
Bajo esta premisa debemos entender también, que los estudiantes con mucho más razón están en ese proceso de aprendizaje en el que enfrentarán un sinnúmero de tropiezos y obstáculos para los que el ideal es que su aprendizaje se vea favorecido y fortalecido por un docente que sea capaz de ponerse en su lugar, que aprenda a aprender y por consecuencia a facilitar el aprender a aprender del estudiante. Tenemos que ser capaces de ajustarnos a las posibilidades del grupo y de generar los ambientes de aprendizaje adecuados.
DEBILIDADES
Competencia:
• Domina los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de las capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con los planes y programas de Estudio vigentes para la educación básica.
En esta competencia, considero que me hace falta conocer y desarrollar adecuadamente dichos elementos, sería demasiado presuntuoso decir que se dominan todos, pues desde mi particular punto de vista, no es una competencia que pueda dominarse plenamente como si fuese una receta; las teorías son relativas, siempre hay algo nuevo que aprender, metodologías y estrategias que mejorar; debemos estar en constante actualización, vigentes, reafirmando y consolidando los conocimientos que en su momento permitirán el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje.
Por otro lado el desarrollo de las capacidades intelectuales y de pensamiento complejo, son parte de una actitud, de una comprensión compartida, de ser inclusivo, de ser solidario, de saber tratar a los demás como sujetos, de lograr la autonomía a partir de la dependencia con nuestros semejantes; por lo tanto, si la realidad es compleja, el conocimiento también lo es, y desde esta perspectiva nos queda claro que nuestra labor también.
¡Hola, hola¡
Hablar de fortalezas y debilidades es importante porque me permite hacer esa reflexión y darme cuenta que hay mucho en lo cual tengo que seguir actualizando, dentro de mis debilidades reconozco que me hace falta tener un dominio completo sobre el proceso de la lectoescritura que me permita promover en los alumnos prácticas significativas , que les permitan seguir aprendiendo a lo largo de su proceso educativo; una de mis fortalezas que sin duda no es suficiente pero si importante, es que como directivo tengo el interés de seguir aprendiendo para que mi hacer dentro de esta temática de la lectoescritura sea una competencia que los alumnos desarrollen de manera gradual durante su educación primaria.
LORENA DE PAZ VIVERO
Buen día a todos, de acuerdo a lo planteado en el producto 5 del curso Literacidad, considero que algunas de mis fortalezas son el uso de las tics en mis actividades escolares, así como la habilidad lectora que he desarrollado, sobre todo en textos narrativos, debido a que puedo atraer la atención de los estudiantes durante el desarrollo de estas actividades. La debilidad mas notable que tengo es la producción de textos, puesto que necesito mejorar mi calidad gráfica, así como algunas competencias que se requieren para la elaboración de escritos.
hola!
buenddia a todos soy everardo martinez encarnacion de texcoco estado de mexico, de acuerdo a la actividad del anexo 1.1 del curso de literacidad, mis deblidades son varias, como la princiapal es la falta de dominio de contenidos en lo que es español, en los contenidos de sexto año del bloque V donde se ven la produccion y metrica de pemas.
otra dificultad como docente son la aplicacion de signos de puntuacion, en el cual se me dificulta en la redaccion.
mis fortalezas son el extenso dominio de contenidos de matematicas de primero a sexto año, o tra fortaleza que me caracteriza, me gusta trabajar fuera del aula, ya que siento que mis alumnos lo disfrutan.
buend dia a todos soy everardo martinez encarnacion de texcoco estado de mexico, de acuerdo a la actividad del anexo 1.1 del curso de literacidad, mis deblidades son varias, como la princiapal es la falta de dominio de contenidos en lo que es español, en los contenidos de sexto año del bloque V donde se ven la produccion y metrica de pemas.
otra dificultad como docente son la aplicacion de signos de puntuacion, en el cual se me dificulta en la redaccion.
otradebilidad es la enseñanza del ingles porque practicamente no se como hacerle.
mis fortalezas son el extenso dominio de contenidos de matematicas de primero a sexto año, o tra fortaleza que me caracteriza, me gusta trabajar fuera del aula, ya que siento que mis alumnos lo disfrutan.
buend dia a todos soy everardo martinez encarnacion de texcoco estado de mexico, de acuerdo a la actividad del anexo 1.1 del curso de literacidad, mis deblidades son varias, como la princiapal es la falta de dominio de contenidos en lo que es español, en los contenidos de sexto año del bloque V donde se ven la produccion y metrica de pemas.
otra dificultad como docente son la aplicacion de signos de puntuacion, en el cual se me dificulta en la redaccion.
otradebilidad es la enseñanza del ingles porque practicamente no se como hacerle.
mis fortalezas son el extenso dominio de contenidos de matematicas de primero a sexto año, o tra fortaleza que me caracteriza, me gusta trabajar fuera del aula, ya que siento que mis alumnos lo disfrutan.
buend dia a todos soy everardo martinez encarnacion de texcoco estado de mexico, de acuerdo a la actividad del anexo 1.1 del curso de literacidad, mis deblidades son varias, como la princiapal es la falta de dominio de contenidos en lo que es español, en los contenidos de sexto año del bloque V donde se ven la produccion y metrica de pemas.
otra dificultad como docente son la aplicacion de signos de puntuacion, en el cual se me dificulta en la redaccion.
otradebilidad es la enseñanza del ingles porque practicamente no se como hacerle.
mis fortalezas son el extenso dominio de contenidos de matematicas de primero a sexto año, o tra fortaleza que me caracteriza, me gusta trabajar fuera del aula, ya que siento que mis alumnos lo disfrutan.
hola buen dia soy everardo profesor de texcoco estado dd e mexico, de acuerdo al anexo 1.1 del curso de literacidad. con los perfiles de desempeño docente no cumplo con el ominio de contenidos en la materia de español ya que se me dificulta diferentes temas y me es dificial desarrollarlos, otrpo es en la materia de ingles ugualmente se muy poco y es dificil de esta manera enseñar y que te comprendan los alumnos. mis fortalezas eque me gusta trabajar duro con los ñiños dentro y fuera del aula ya que ellos se sienten como yo, relajados y otra forma de enseñar
hola buen dia soy everardo profesor de texcoco estado dd e mexico, de acuerdo al anexo 1.1 del curso de literacidad. con los perfiles de desempeño docente no cumplo con el ominio de contenidos en la materia de español ya que se me dificulta diferentes temas y me es dificial desarrollarlos, otrpo es en la materia de ingles ugualmente se muy poco y es dificil de esta manera enseñar y que te comprendan los alumnos. mis fortalezas eque me gusta trabajar duro con los ñiños dentro y fuera del aula ya que ellos se sienten como yo, relajados y otra forma de enseñar
HOLA COMPAÑEROS DEL CURSO DE LITERACIDAD SOY MARICELA DE PAZ VIVERO Y ME DA MUCHO GUSTO PODER COMPARTIR CON USTEDES MIS EXPERIENCIAS, UNA DE MIS FORTALEZAS DE MI PRACTICA ES QUE ME GUSTA CREAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE ACTIVOS EN LAS AULAS QUE INCENTIVEN LA CURIOSIDAD Y LA IMAGINACIÓN DE LOS ALUMNOS Y UNA DEBILIDAD ES QUE NO DOMINO LOS CONTENIDOS DE ENSEÑANZA DEL CURRÍCULO Y LOS COMPONENTES PEDAGÓGICOS Y QUE ESPERO FORTALECER EN ESTA NUEVA ETAPA DE ACTUALIZACIÓN.
tmanstarHOLA COMPAÑEROS DEL CURSO DE LITERACIDAD SOY MARICELA DE PAZ VIVERO Y ME DA MUCHO GUSTO PODER COMPARTIR CON USTEDES MIS EXPERIENCIAS, UNA DE MIS FORTALEZAS DE MI PRACTICA ES QUE ME GUSTA CREAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE ACTIVOS EN LAS AULAS QUE INCENTIVEN LA CURIOSIDAD Y LA IMAGINACIÓN DE LOS ALUMNOS Y UNA DEBILIDAD ES QUE NO DOMINO LOS CONTENIDOS DE ENSEÑANZA DEL CURRÍCULO Y LOS COMPONENTES PEDAGÓGICOS Y QUE ESPERO FORTALECER EN ESTA NUEVA ETAPA DE ACTUALIZACIÓN.
Hola: Una de mis fortalezas es el interés que tengo hacia mis alumnos y su aprendizaje y el trabajo colaborativo con mis compañeros, sin embargo también tengo debilidades como recaer en la enseñanza tradicionalista, el no conocer los programas en su totalidad así como las TICS al 100%, es decir, una evaluación que realmente se enfoque a favorecer los aprendizajes esperados, pero también sé que puedo mejorar para evitar realizar mal mi trabajo frente al aula.
Hola soy la maestra Lorena Colina una de mis fortalezas es el gusto por la lectura en temas de interés que favorecen mi práctica docente,una de mis debilidades es la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) con mis alumnos de primer grado es un poco complejo utilizarlos de manera permanente.
HOLA!!!
MI NOMBRE ES MARCELA CARRASCO DAMIAN, TRABAJO EN LA ZONA 017 EN TENANGO DEL VALLE, MEX; TENGO 10 AñOS DE SERVICIO EN EL NIVEL PRIMARIA Y MIS DEBILIDADES EN LA PRACTICA DOCENTE SE REFIEREN A QUE A PESAR DE CONOCER DIVERSAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA HACER QUE MIS ALUMNOS ADQUIERAN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS; EN OCASIONES NO LE DOY EL SEGUIMIENTO NECESARIO A LA APLICACION DE LAS MISMAS, LO QUE PUEDE PERJUDICAR LA EFECTIVIDAD DE LAS MISMAS.
Hola soy la maestra Salustia Paredes García mis fortalezas es que me gusta trabajar colaborativa mente intercambiando experiencias de mi trabajo docente, fomentando en mis alumnos el trabajo colaborativo, una de mis debilidades es que casi no me gusta leer me da mucha pereza por lo que estoy tratando de leer diariamente lo que más me interesa o me llama la atención así también mi debilidad es la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
Hola soy la maestra Salustia Paredes García mis fortalezas es que me gusta trabajar colaborativa mente intercambiando experiencias de mi trabajo docente, fomentando en mis alumnos el trabajo colaborativo, una de mis debilidades es que casi no me gusta leer me da mucha pereza por lo que estoy tratando de leer diariamente lo que más me interesa o me llama la atención así también mi debilidad es la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
Hola soy la maestra Salustia Paredes García mis fortalezas es que me gusta trabajar colaborativa mente intercambiando experiencias de mi trabajo docente, fomentando en mis alumnos el trabajo colaborativo, una de mis debilidades es que casi no me gusta leer me da mucha pereza por lo que estoy tratando de leer diariamente lo que más me interesa o me llama la atención así también mi debilidad es la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
Hola soy Ofelia Coyote Valdemar mi fortaleza es el gusto por la escritura en la redacción de diferentes tipos de textos, mi debilidad es que tengo poca habilidad en el manejo y uso de las TIC.
!Hola¡ Mis fortalezas, me gusta buscar información y no basarme solamente en el libro de texto para dar una clase, trato de trabajar de forma diferente con los alumnos de acuerdo a lo leído o busco actividades diferentes. en las clases tratamos asuntos de la vida de los alumnos, de la comunidad así como problemáticas del país, siendo lo más objetiva en la planteamiento de estas cuestiones. Día con día trabajamos en la practica de las tecnologías, ya que es una actividad que si no se practica, se olvidan ciertas cosas, pero también nos inscribimos en diferentes cursos para implementar mejores formas de dar clases.
Mi debilidad más importante es aprender una segunda lengua. Gracias Atentamente Angélica Cruz
!Hola¡ Mis fortalezas, me gusta buscar información y no basarme solamente en el libro de texto para dar una clase, trato de trabajar de forma diferente con los alumnos de acuerdo a lo leído o busco actividades diferentes. en las clases tratamos asuntos de la vida de los alumnos, de la comunidad así como problemáticas del país, siendo lo más objetiva en la planteamiento de estas cuestiones. Día con día trabajamos en la practica de las tecnologías, ya que es una actividad que si no se practica, se olvidan ciertas cosas, pero también nos inscribimos en diferentes cursos para implementar mejores formas de dar clases.
Mi debilidad más importante es aprender una segunda lengua. Gracias Atentamente Angélica Cruz
Hola compañeros quiero compartir mi mayor experiencia de lectura y escritura que he tenido a lo largo de mi desempeño como docente.
Todo inicia con una trayectoria docente en la que por varios ciclos escolares consecutivos atendí grupos del tercer grado eso paso durante cuatro años en cuatro distintos lugares en los que labore, posteriormente tuve la oportunidad de trabajar con los demás grados cuarto, quinto y sexto, pero en este último pretendían volverme asignar, no obstante por un convenio realizado con la directora escolar me dieron un grupo de primer grado. En ese momento me asombre, pero no le temía al grado haciendo la aclaración de que por no haber tenido la experiencia de trabajar con los grados iniciales no sabía que resultados podía dar.
Paso el tiempo y el día del inicio de clases llego, aún tengo presente el recuerdo del instante en que vi por primera vez a aquellos angelitos, aunque en realidad no sabía que iba a hacer, ni como sería el proceso de enseñanza aprendizaje con estos nuevos alumnos. Tres días después del inicio del ciclo escolar me visito la profra. “Elita” para observar mis clases, me alentó y me dijo -“no te vengo a regañar” si no a ayudarte le repetí, nuevamente, lo que ya había comentado con mi directora y ella repitió otra vez –“no vengo a criticarte, vengo a apoyarte tu tranquila has de cuenta que no estoy aquí.”
Cuando termino la clase me hizó en general críticas constructivas verbalmente de lo que observó y por escrito me dejó las observaciones correspondientes, pero lo que me gustó de ella fue que a la semana siguiente dió la clase. Con esta acción la maestra se ganó toda mi confianza. Llegó el día indicado en que la asesora daría la clase demostrativa a lo largo de las actividades que yo observe me quede asombrada con la capacidad con la que ella enseñaba el proceso de alfabetización inicial. Al finalizar el día me dio ideas, sugerencias y comentarios, los cuales no sólo se quedaban allí, ya que por el contrario me fueron surgiendo más dudas que se fueron disipando a lo largo del ciclo escolar.
A partir de ese momento surgió mi interés por llevar a cabo un óptimo proceso de enseñanza de la lectura y la escritura no obstante a pesar de todos mis esfuerzo que hacía por desarrollar las actividades de lectura y escritura no veía ningún avance en ninguno de mis alumnos, sin embargo llegó el día que vi a el primero de mis alumnos leyendo, no lo podía creer y me solté en llanto no se diga la felicidad que me provocaba, cuando cada niño explotaba como una palomita de maíz y se iba apropiando de la lectura y la escritura.
En la actualidad soy feliz cada vez que tengo la oportunidad de enseñar a leer y escribir a un niño y lo hago en donde me lo solicitan. ¡Qué bonita experiencia es enseñar a un niño la lectura y la escritura!
Durante casi toda nuestra vida estamos en contacto con la escritura y la lectura, cuando somos pequeños e incluso antes de asistir a la escuela tenemos acercamiento a estas actividades, al salir a la calle, ver todos los anuncios publicitarios que con sus diseños tan llamativos atraen nuestra atención y queremos saber de que se trata, en la televisión, en los empaque de nuestras golosinas favoritas etc. Las experiencias y el gusto que despierte en nosotros por saber, (talves por curiosidad) lo que dice en todos estos medios, forma a la persona como lector. Entre mejores sean las experiencias más es el gusto y por consiguiente mejor la comprensión. Brindar a los niños buenas experiencias en cuanto a lectura y escritura mejorara notablemente estas habilidades en ellos y los preparara para ser lectores competentes y profesionistas mejor preparados. En mi propias persona, considero que una de mis fortalezas es tener una lectura fluida y capacidad de comprensión notablemente buena y en cuanto a redacción, considero que es buena también pues trato de practicarlo cada vez que puedo.
Y como una debilidad es la falta de práctica, pues últimamente he dejado de leer. También creo que me hace falta un poco de diversidad en cuanto a las estrategias que utilizo, por lo que espero que con este curso se enriquezca mi repertorio.
Hola es un gusto compartir este espacio para el aprendizaje con ustedes. Mi práctica docente es en primer grado nivel primaria y una fortaleza dentro de las competencias que me permite un mejor desarrollo en el aprendizaje de mis alumnos es crear ambientes que incentiven la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos, como tal, siempre propicio ambientes favorables, la expresión y dinamismo de mis alumnos a través de la representación de situaciones o roles de la vida cotidiana, el cuento un recurso inagotable, la creación de narraciones construidas por los niños a partir de objetos o imágenes cotidianos con el propósito de desarrollar el pensamiento creativo, detonando la imaginación, el gusto y la curiosidad por la lectura y la escritura. Por otro lado, una debilidad que enfrenta la docencia para mí y muchos compañeros es la comprensión de textos en una segunda lengua la cual es importante para contribuir a ampliar las posibilidades de desarrollar actitudes y prácticas interculturales, no solo en la lengua extranjera sino las diferentes lenguas nacionales que cada vez se van suprimiendo, y de las cuales es innegable su valor cultural.
Soy un docente de secundarias técnicas que aunque mis estudios son universitarios y no de formación normalista, tengo 20 años de servicio y si creo la práctica hace al maestro, ademas considero que una de mis mayores fortalezas es saber observar y la humildad para aprender de los demás, reconociendo mis carencias por lo que e tomado cursos en aquellas que considero mis mas apremiantes necesidades como lo fue el diplomado en habilidades digitales. Mi mayor debilidad es el pésimo conocimiento de otras lenguas y mi desagrado por el ingles lo que limita mis posibilidades a lo que encuentro en mi idioma.
Hola compañeros del curso de Literacidad, considero que una de mis fortalezas es el uso de las TIC´s en mi práctica docente, ya que ello me permite reforzar y crear ambientes de aprendizaje favorables para mis alumnos; para el uso adecuado de mis estrategias con las TIC´s es necesario innovar y actualizarme constantemente ya que la tecnología avanza drásticamente día con día, por ello considero una de mis fortalezas pues muestro gran interés por la actualización para la mejora de mi práctica docente.
Por otra parte, reconozco que no tengo el dominio completo de los Planes y Programas de estudio vigentes; ya que laboro en una escuela multigrado y el hecho de organizar mis contenidos en mi planifiocación me resulta complicado manejar eficientemente los contenidos de los Planes y Programas de Estudio para desarrollar adecuadamente mi trabajo, es por ello que la considero una de mis debilidades más sobresalientes y por eso quiero enfocar todo mi esfuerzo y fortalecer el dominio de los Planes y Programas al 100%
Buenas noches compañer@s del curso de Literacidad, me es grato poder compartir mis debilidades y fortalezas de mi práctica docente.
Considero que una de mis fortalezas en el inculcarles a mis alumnos el gusto por la lectura, lo cual les permite reforzar sus valores a la vez que les permite ir mejorando en su comprensión lectora, claro que es muy díficil que todos los alumnos lo lleven a cabo, pues para esto influyen factores externos como lo es el entorno familiar, pero siempre trato de que la mayoria de mis alumnos se involucren con los libros.
Una de mis debilidades es la falta del manejo al 100% de las TICS en el aula, lo cual sé debo cambiar ya que esto favorece el aprendizaje significativo de los educandos, pues a los chicos les motiva más una clase interactiva.
Que tal compañeros, escribe su servidor Ulises Pascual quien comparte el curso de literacidad, compartiendo las debilidades y fortalezas que se encuentran en cada uno de nosotros, comparto las mías, mi debilidad es que no tengo dominio de una segunda lengua, y mi fortaleza, considero que los contenidos que marca la asignatura de español están en mi conocimiento, de tal manera que sé hacia donde se va para cubrir un perfil de egreso en los hombres y mujeres que serán en unos años y que están ahora siendo mi responsabilidad en su proceso formativo.
Profr. Carlos Contreras de Jesús.
Dentro de mi actividad como maestro frente a grupo he tenido la oportunidad de trabajar con alumnos de 1º, 2º y 3er grado, mismos que me han permitido conocer más sobre las diferentes formas de enseñar y de aprender sobre diferentes temáticas, siendo desde mi personal punto de vista la lectura y escritura, un tema fundamental en los educandos, que requiere de toda mi atención y como docente considero tener mayores elementos para ofrecer mejores estrategias que les permitan a los alumnos fortalecer el trabajo en los grupos.
Dentro de las debilidades que obstaculizan mi desempeño, como lo es el trabajo de los diferentes programas que debemos atender también el no contar con las condiciones adecuadas (falla continua de la energía eléctrica y la falta de internet).
Estoy a favor de que el trabajo colaborativo brinda mayores resultados y nos proporciona mejores oportunidades al desarrollo personal a nivel profesional.
Hola compañeros del grupo 1 Literacidad:
Quiero comunicarles mis fortalezas como directora y decirles que siempre he tenido la virtud de ser creativa y tener facilidad para redactar y escribir con buena ortografía los puntos básicos para una buena comunicación; es importante decirles que hay que cuidar, revisar y corregir los textos que redactan los alumnos en el aula y practicar las estrategias que nos marca el PNL, ya que muchas veces éste se toma como una presión y no como una obligación. En cuanto a mis debilidades,el problema más fuerte en la comunicación es la participación en redes sociales para el desarrollo de proyectos, pues el manejo de las TIC es un gran desafío.
Saludos a todos mis compañeros.
Creo que le tomare gusto a la lectura ya que reconozco su importancia y sobre todo un ejemplo para mi hijo..
Doy todo de mi aun que algunas veces de limita las actitudes no participativas, pero tomamos esto como un reto para demostrar mi deseo de trabajo y que los alumnos aprendan y tengan buenas experiencias que comentar en un futura....
Saludos a todos mis compañeros.
Creo que le tomare gusto a la lectura ya que reconozco su importancia y sobre todo un ejemplo para mi hijo..
Doy todo de mi aun que algunas veces de limita las actitudes no participativas, pero tomamos esto como un reto para demostrar mi deseo de trabajo y que los alumnos aprendan y tengan buenas experiencias que comentar en un futura....
Saludos a todos mis compañeros.
Creo que le tomare gusto a la lectura ya que reconozco su importancia y sobre todo un ejemplo para mi hijo..
Doy todo de mi, aun que algunas veces me limita las actitudes no participativas de alumnos y padres de familia, pero tomo esto como un reto para demostrar mi deseo de trabajo y que los alumnos aprendan y tengan buenas experiencias que comentar en un futuro....
Hola compañeros maestros(as) del curso de Literacidad, mi nombre es Jorge Enrique Pedraza Rodríguez y soy profesor de nivel secundaria considero que una de mis fortalezas en cuanto a competencias que mejor he aplicado es saber escuchar las opiniones o puntos de vista por parte de los alumnos que acuden a la escuela; también a través de diversas estrategias he motivado el uso de las Tecnologías dentro y fuera del aula, así como e invitado a mis compañeros docentes a hacer un uso eficaz de las TIC’s para fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por otro lado he trabajado de forma colaborativa con mis compañeros en distintos contextos para compartir experiencias pedagógicas que nos sirvan para mejorar las prácticas educativas. Así mismo reconozco que una de mis debilidades como docente es la aplicación de las estrategias de evaluación para mejorar el desempeño de los estudiantes dentro del aula.
Como docente de primaria puedo mencionar que una de mis fortalezas en mi labor docente es el uso de las tecnologías de la información y comunicación en las prácticas pedagógicas, ya que permiten desarrollar una clase mas completa, interactiva y de retroalimentación con los alumnos, siempre con un fin. y como debilidad el dominio de una segunda lengua, como el Inglés, ya que hoy en día es parte de nuestro programa de estudio y como docente debemos actualizarnos y estar al día; así mismo, la optimización del tiempo.
ESQUIVEL
Hola Buenas tardes a todos, espero tengan bonito dia y hayn pasado buendia festejando el dia del Maestro. Saludos.
Profr. MIGUEL ANGEL RAFAELA M.
Al participar en el curso de LITERACIDAD, me he dado cuenta cual importante es el no dominar los contenidos en la totalidad de la propia lengua, esto hace que las y los alumnas no alcansen a comprender los contenidos que se les enseñan.
La falta de no tener la pedagogia correcta para enseñar a las niñas y niños a una correcta escritura y lectura. Para mejor su desempeño educativo como lo esta requierienndo los nuevos lineamientos en el curriculum del perfil de egreso de educación basica.
Dentro de todo me agrada que con la lectura que realizo y las nuevas tecnicas que estoy aprendiendo, el uso de las que, que TIC que son una gran fortaleza, que tengo. El uso de las TIC me ayudan a desarrollarlos temas a desarrollar, a lo que observo que las y los niños les llama la atención y captan mejor que cuando se los explico en la pizarra.
Espero aprender más sobre la lecto-escritura y transmitir estos aprendizajes a mis alumnos todos los días. Pero sobretodo mejorar como docente y persona.
Mi meta es conocer en su totalidad el plan y programas 2011, y complementarlo coninvestigaciones que lo enriquescan en cada sesión que presente.
Profr. MIGUEL A. RAFAELA M.
Saludos a todos.
Una de las grandes debilidades que tengo es el dominmio del plan y programa del 2011, sobre todo en las competencias comunicativas. Motivo por el cual seleccione el curso de LITERACIDAD, para que esa gran debilidad fortalecerla y mejor el desempeño, que digo desempeño, mejor el aprendizaje de las niñas y ninos que me afortunadamente lestengo que encausar para que aprendar a obtener los conocimientos que requieren para seguir su vida y lleguen a ser unas personas adultas de bien y para el bien de su comunidad, pais y mundo.
Al fortalecer esta debilidad podre desarrollar el uso de las TIC que son el fuerte que hasta el momento me ayudan a desarrollar los contenidos pedagogicos de la mejor manera posible, en contrando en ella que los niños y niñas muestranb interes por aprender con el uso de las nuevas tenologias. Esta herramienta es una gran ayuda y desearia que todas las escuelas tuvieran esta herramienta que en la actualidad es bastante util.
Hola compañeros,después de realizar un ejercicio de reflexión, en esta ocasión les compartiré las fortalezas y debilidades de mi práctica docente como ATP.
Considero una fortaleza haber iniciado mi tránsito hacia enfatizar al aprendizaje más que a la enseñanza, debido a que el alumno es el centro del proceso educativo; compartiendo esto con el profesorado de la zona escolar en los espacios de capacitación.
También promuevo permanentemente el trabajo colaborativo con todos los compañeros para enriquecer nuestras experiencias pedagógicas. Mi debilidad más grande consiste en la falta de conocimiento profundo del Plan y Programas de estudio vigentes, lo cual obstaculiza la asesoría académica pertinente a las escuelas. Estoy dedicando tiempo a la lectura y análisis de dichos materiales, para encauzar esta área de oportunidad a una experiencia de éxito.
Buenas noches a todos y cada uno de ustedes.
Soy Jesùs vìctor Hernàndez; docente de primaria y quiero comentarles acerca de algunas de mis fortalezas y debilidades en relaciòn a las competencias.
En este sentido considero la competencia matemática; el resolver problemas de manera autónoma, como una de mis fortalezas. Y dentro de mis deficiencias como docente, considero la competencia comunicativa; identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas, que implica fortalecer las características, significado y tipo de textos.
Saludos y èxito para todos.
En la actualidad la sociedad ha venido exigiendo el dominio de las nuevas tecnologías que proveen al ser humano de grandes herramientas para que con ello puedan alcanzar los niveles de conocimientos que hagan del individuo un ser potencialmente competente en cualquier campo laboral, es por ello que hoy me doy a la tarea de publicar el siguiente comentario, como docente de educación básica una de mis fortalezas es conocer y dominar gran parte de las exigencias del perfil grupal que establecen los planes y programas de estudios vigentes, como lo es el uso del lenguaje oral y escrito, sin embargo son muchas las causas que no me han dejado avanzar como yo quisiera y es que en realidad evaluar español o cualquier otra asignatura no es una labor sencilla he tratado de ser lo mas consciente posible y utilizar los elementos necesarios que den muestra de los avances reales de los educandos pero siento que aun falta mucho quehacer y esto lo considero como una debilidad en mi practica... saludos a todos
Hola compañeros, les saludo con afecto. Espero compartir con ustedes nuestras experiencias en la práctica docente.
Entre mis fortalezas están el uso de las Tics tanto en el salón de clases como a distancia, sobre todo en el uso del internet ya que en mi centro de trabajo no contamos con internet lo suficientemente potente para acceder y trabajar con el.
Puedo mencionar también que entre mis fortalezas están el conocimiento de diferentes estrategias didácticas, el trabajo colaborativo y el dominio de mi asignatura.
Entre mis debilidades tengo el no trabajar estrechamente con los padres de familia y ser no tan minucioso en la elaboración de mis planes de clase.
Les saluda con afecto Crescencio Oropeza Barrera.
Hola buenas tardes les quiero compartir mis fortalezas soy ATP pero ante todo el ser docente es un privilegio ya que trabajas con los seres más importantes y hermosos que son los niños,ellos te brindan el amor y confianza sin pedir nada a cambio, tu solo los debes de guiar y brindarles un ambiente favorable dentro del aula para que ellos respondan. por eso no olvido mi papel de maestra,dando apoyo a mis compañeros con sugerencias y actividades que ayuden a sus alumnos a adquirir los conocimientos necesarios sobre todo en lectura y escritura.
Una de mis debilidades es el poco uso y manejo de las TICS. Yolanda Mejía
Hola compañeros les saludo afectuosamente y a la vez agradezco el medio para compartir "Mis fortalezas y debilidades" en la practica docente.
Considero que mi fortaleza es transformar la practica docente a la reflexión permanente sobre las funciones pedágogicas y didácticas al interior del aula.
Por el contrario una de mis debilidades es la escasez de las tecnologías necesarias para llevar a cabo la nueva reforma educativa.
Las competencias docentes que nos señala la antología nos muestra un conjunto de competencias que debemos dominar, en general: conocimientos, habilidades y actitudes, de esta manera podremos resolver de forma satisfactoria las situaciones a las que nos enfrentamos en el quehacer profesional. Una de mis fortalezas es el trabajo colaborativo y de participación en el desarrollo de proyectos de innovación e investigación educativa. También reconozco como una debilidad el poco dominio de una segunda lengua (el ingles)pero estoy en búsqueda de solución
Hola compañerose! mi nombre es Laura Miriam Contreras Cruz solo para comentar que esta muy bien el curso de literacidad y para mencionar mis fortalezas y debilidades. fortalezas me agrada ser participativa y trabajar con entusiasmo con mis compañeros, estar abierta al cambio trabajando de forma colaborativa e intentar actualizarme día con día. En mis debilidades aunque me agrada apoyarme en las tecnologías reconozco que no las domino al 100%
De acuerdo al perfil de desempeño y competencias del docente que requerimos para la transformación de la práctica educativa, considero que una de mis fortalezas que acompañan mi quehacer magisterial; es el dominio de los contenidos de enseñanza y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de las capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes según los Planes y Programas de Estudio vigentes para la educación básica.
Con respecto a mis debilidades; la introducción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el sistema educativo como recurso didáctico ha venido a revolucionar el sistema de enseñanza; sin embargo en el medio en el que me desenvuelvo los recursos materiales para que cada alumno tenga acceso a una computadora como medio de apoyo en la selección de información y conocimiento es muy limitado, y en casa no todos los alumnos cuentan con ella, sin embargo cada vez más va creciendo la demanda del desarrollo de las habilidades digitales, por lo tanto es necesario que me habilite en ese campo; ya que en mis tiempos de estudiante no se utilizaba, considero que actualmente es una exigencia en la preparación profesional docente para enfrentar los retos que se demandan como parte del proceso educativo el uso de las TIC.
Profa. Magdalena Galicia López
Dentro de mi practica docente, considero que una de las competencias que mas favorezco es tener disposición por trabajar colaborativamente con mis compañeros de escuela, ademas de tener disposición para estar en actualización constante la cual permite que desarrolle un mejor trabajo con mis alumnos.
Una de mis debilidades es llevar a la practica la competencia de Habilidades Digitales para un mejor desarrollo en clase que permita un mejor rendimiento escolar con los alumnos, ademas de que no se cuenta con el equipo necesario para llevar a cabo esta competencia y me adapto a lo que tengo a mi alcance.
Dentro de mi practica docente, considero que una de las competencias que mas favorezco es tener disposición por trabajar colaborativamente con mis compañeros de escuela, ademas de tener disposición para estar en actualización constante la cual permite que desarrolle un mejor trabajo con mis alumnos.
Una de mis debilidades es llevar a la practica la competencia de Habilidades Digitales para un mejor desarrollo en clase que permita un mejor rendimiento escolar con los alumnos, ademas de que no se cuenta con el equipo necesario para llevar a cabo esta competencia y me adapto a lo que tengo a mi alcance.
Saludos a todos los compañeros del curso de literacidad. De acuerdo a la actividad sobre fortalezas y debilidades puedo mencionar dentro de las primeras la planificación pues en ella se proponen actividades que favorecen los aprendizajes de los alumnos, puedo mencionar también que conozco en gran parte los programas del grado que atiendo, así mismo me gusta leer con lo cual también aprendo. dentro de mis debilidades esta el manejo de las TIC ya que aún me hace falta usarlas adecuadamente para poder enriquecer mi trabajo docente. les deseo éxito a todos.PROFESOR JOSE LARA MENDOZA
Hola buenas noches con el gusto de saludarles y comentar que como docente de primaria de primer grado y analizando mi desempeño encuentro como fortalezas el hecho de que incluyo en mis clases el uso de las tecnologías como recursos que permita a los estudiantes obtener un aprendizaje de calidad asi como para motivar a los alumnos a integrarse al trabajo en clase, de forma mas dinámica y divertida y en este caso a pegarse a la realidad de la vida cotidiana, tomando en cuenta que el mundo globalizado demanda estar a la vanguardia en cuanto a tecnología se trata, por otro lado también comento que mis debilidades realmente son el dominio amplio de los planes y programas, además de que en ciertas ocasiones no se abarca el contenido especifico de los proyectos al 100% por el tiempo y por la situación de los exámenes que se acercan.
Hola mi nombre es JUAN PRADO JUAREZ en esta ocasión me dirijo a todos mis compañeros para comentar mis debilidades y fortalezas entre las cuales podemos mencionar DEBILIDADES: me cuesta trabajo comprender lo que leo ya que requiero de dar varios repasos a las lecturas para comprender los textos y no puedo hacerme a el habito de la lectura además de requerir apoyo en la expresión de mis ideas, FORTALEZAS: entre mis fortalezas puedo mencionar mi facilidad para expresar mis ideas en forma escrita ya que considero ser mas claro y preciso en la lengua escrita que en la expresión oral otra de mis fortalezas es mi disposición para emprender trabajos y cumplirlos y llevarlos a cabo puesto que para mi el compromiso adquirido es una meta por alcanzar y mi propósito es no dejar metas propuestas. Otra de mis debilidades en forma general es mi temor al conocimiento y uso de las TICS.
Hola compañeros de este cursos soy profesora frente a grupo del nivel secundaria, en la lectura 1.1 encontré lo siguiente:
Fortaleza:
Organizo mi propia formación continua, involucrándome en los procesos de formación profesional, así como en colectivas docentes de manera permanente, vinculando a esta los desafíos que cotidianamente me ofrece mi práctica educativa
Debilidad:
No domino una segunda lengua, aunque me gustaría ya que me obstaculiza el desarrollo de actividades necesarias para mi preparación profesional
Hola compañeros, soy docente de secundaria y me es grato poder compartir mi punto de vista sobre mis fortalezas y mis debilidades en mi practica docente.
Una de mis fortalezas y que considero prioritaria es mi competencia en cuanto a mi formación continua porque he descubierto que esta es necesaria para desarrollar otras como por ejemplo: el conocer mi propio proceso de aprendizaje, trabajo colaborativo, el incorporar el uso de la tecnología herramienta básica tan solo por mencionar este curso.
Reconozco de la misma forma mis debilidades o competencias que no termino por lograrlas con las exigencias que estos tiempos demandan como es el uso de la tecnología de la informática y las comunicaciones, así también, el dominio de los contenidos de los programas 2011, los cuales han venido cambiando contantemente; así que seguiré preparándome con entusiasmo.
Susana Sepúlveda Hernández
23 de mayo, 2014.
Hola compañeros, soy docente de secundaria y me es grato poder compartir mi punto de vista sobre mis fortalezas y mis debilidades en mi practica docente.
Una de mis fortalezas y que considero prioritaria es mi competencia en cuanto a mi formación continua porque he descubierto que esta es necesaria para desarrollar otras como por ejemplo: el conocer mi propio proceso de aprendizaje, trabajo colaborativo, el incorporar el uso de la tecnología herramienta básica tan solo por mencionar este curso.
Reconozco de la misma forma mis debilidades o competencias que no termino por lograrlas con las exigencias que estos tiempos demandan como es el uso de la tecnología de la informática y las comunicaciones, así también, el dominio de los contenidos de los programas 2011, los cuales han venido cambiando contantemente; así que seguiré preparándome con entusiasmo.
Susana Sepúlveda Hernández
23 de mayo, 2014.
36455396Hola compañeros, soy docente de secundaria y me es grato poder compartir mi punto de vista sobre mis fortalezas y mis debilidades en mi practica docente.
Una de mis fortalezas y que considero prioritaria es mi competencia en cuanto a mi formación continua porque he descubierto que esta es necesaria para desarrollar otras como por ejemplo: el conocer mi propio proceso de aprendizaje, trabajo colaborativo, el incorporar el uso de la tecnología herramienta básica tan solo por mencionar este curso.
Reconozco de la misma forma mis debilidades o competencias que no termino por lograrlas con las exigencias que estos tiempos demandan como es el uso de la tecnología de la informática y las comunicaciones, así también, el dominio de los contenidos de los programas 2011, los cuales han venido cambiando contantemente; así que seguiré preparándome con entusiasmo.
Susana Sepúlveda Hernández
23 de mayo, 2014.
Hola compañeros, soy docente de secundaria y me es grato poder compartir mi punto de vista sobre mis fortalezas y mis debilidades en mi practica docente.
Una de mis fortalezas y que considero prioritaria es mi competencia en cuanto a mi formación continua porque he descubierto que esta es necesaria para desarrollar otras como por ejemplo: el conocer mi propio proceso de aprendizaje, trabajo colaborativo, el incorporar el uso de la tecnología herramienta básica tan solo por mencionar este curso.
Reconozco de la misma forma mis debilidades o competencias que no termino por lograrlas con las exigencias que estos tiempos demandan como es el uso de la tecnología de la informática y las comunicaciones, así también, el dominio de los contenidos de los programas 2011, los cuales han venido cambiando contantemente; así que seguiré preparándome con entusiasmo.
Susana Sepúlveda Hernández
23 de mayo, 2014.
Hola A todos buenas noches soy Miriam Campos Sanchez y quiero compratir con ustedes mis fortalezas y debilidades dentro d emi practica docente.
Mis fortalezas considero que son todas esas actividades que me gusdta llevar a cabo para poder fortalecer en mis alumnos la practica dela lecto escritura comko ejemplo de algunas de ellas son: "cuentame un cuento" actividad de padres de familia y maestra "cafe literario" "intercambio ideas" etc. todas ellas llevan un fin comun que es enriquecer mas la lectura y comprension de mis alumnos asi como escritura de sus opiniones acerca de las lecturas llevadas y me considero ser una persona muy dinbamica y sobre todo que trato de enriquecer mis conocimientos con la ayuda de los contenidos del programa 2011 soy una persona con una dispocicion en todo lo que requiera mi trabajo docente y tambien en mis debilidades encuentro el no tener el habito por la lectura, misma que por talmotivo me cuesta mucho tener que realizar una lectura forzada.
EMILIA TORRES CEJA
FORTALEZA
El estar haciendo un diplomado en linea me permite trabajar de manera colaborativa con otros profesionales de la educación con quienes comparto experiencias y retroalimentan mi practica docente haciendo que se generan nuevos conocimientos para la mejora de la práctica educativa.
La debilidad que tengo como docente es que me falta el
dominio de contenidos de enseñanza del currículo y de los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de la competencias docentes que favorecen capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes
EMILIA TORRES CEJA
FORTALEZA
El estar haciendo un diplomado en linea me permite trabajar de manera colaborativa con otros profesionales de la educación con quienes comparto experiencias y retroalimentan mi practica docente haciendo que se generan nuevos conocimientos para la mejora de la práctica educativa.
La debilidad que tengo como docente es que me falta el
dominio de contenidos de enseñanza del currículo y de los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de la competencias docentes que favorecen capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes
profra. Saira
en la docencia existen diversas dificultades o aciertos que ayudan o entorpecen el trabajo educativo.
Aunado a esto surgen las fortelezas y debilidades que cada docente puede llegar a tener.
En mi caso mi debilidad es el dominio del idioma ingles , el estudio de algunas investigaciones internacionales, y la totalidad del plan de estudios.
pero como fortaleza tengo que los contenidos que se trabajan dia a dia estan enfocados al plan de estudios 2011, se concibe una enseñanza por medio de estrategias que fortalezcan los aprendizajes y conozco de ecuerdos que intervienen en el ejercicio escolar ,
Profesora. Saira
El campo educativo mantiene diversas dificultades que dañan o intervienen en el aprendizaje desde la reflexión sobre el trabajo que realiza el mismo docente separando las fortalezas y dificultades que existen para llevarlas a cabo la enseñanza.
Fortalezas
El empleo de estrategias didácticas en las planeaciones asi como conocer acuerdos , el uso de las TIC´S que intervienen en la enseñanza.
Debilidades
El conocer a profundidad los lineamientos del plan de estudios, el dominio del idioma ingles , algunas investigaciones que respalden mi trabajo en aspectos de enseñanza o de pensamiento cognitivo.
Profesora. Saira
El campo educativo mantiene diversas dificultades que dañan o intervienen en el aprendizaje desde la reflexión sobre el trabajo que realiza el mismo docente separando las fortalezas y dificultades que existen para llevarlas a cabo la enseñanza.
Fortalezas
El empleo de estrategias didácticas en las planeaciones asi como conocer acuerdos , el uso de las TIC´S que intervienen en la enseñanza.
Debilidades
El conocer a profundidad los lineamientos del plan de estudios, el dominio del idioma ingles , algunas investigaciones que respalden mi trabajo en aspectos de enseñanza o de pensamiento cognitivo.
¡Hola! soy Mychel Santos
Mis fortalezas:
* Acudir a cursos de formación continua que me ayudan a aprender nuevas prácticas pedagógicas.
* Planear lo mejor posible mis clases.
* Promuevo el gusto por la lectura en los niños, ya que constantemente les leo y les gusta, después pueden llevarse el libro a casa.
* En cuanto a la escritura, es pesado revisar cada escrito de los niños, pero si no lo hago, siento que no valió la pena su trabajo, por lo tanto los leo y les hago anotaciones.
Mis debilidades:
* Leer por gusto, es algo que realmente intento sacar adelante, lograr tener un gusto, incluso desarrollar el hábito de la lectura, pero por libros de temas de mi interés, ya que leo por cumplir con algún trabajo o tarea; me gustan las historias, las novelas, me interesa la ciencia y los reportajes, pero pocas veces leo por placer.
* Podría sonar contradictorio mi fortaleza y debilidad, pero es diferente mi trabajo con los niños a lograr tener el tiempo para ponerme a leer temas de mi interés.
Hola compañeros, les comparto mi comentario acerca de "Las competencias de los maestros frente a grupo" y una de mis fortalezas como profesora es el crear ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento critico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza.
Pero por otra parte mi debilidad es dominar los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con los Planes y Programas de Estudio vigentes para educación básica.
PARA EMPEZAR PRIMERO DIRE QUE LA PRÁCTICA DOCENTE ES UNA TAREA DONDE DEBEMOS REFLEXIONAR PARA IDENTIFICAR NUESTRAS FORTALEZAS Y DEBILIDADESDE, LO QUE HACEMOS Y NO HACEMOS DENTRO DE NUESTRA AULA, YA QUE SER DOCENTE IMPLICA UNA GRAN LABOR DE COMPRIMISO, RESPONSABILIDAD Y GANAS DE SERVIR A OTROS
.
DURANTE MI PRACTICA DOCENTE HE TENIDO DEBILIDADES, PERO TAMBIEN FORTALEZAS, QUE AL RECONOCER LAS ME AYUDAN A MODIFICAR MI TRABAJO SIEMPRE PARA EL BENEFICIO DE MIS ALUMNOS.
EN LO PERSONAL MIS FORTALEZAS EN LA PRACTICA DOCENTE SON LAS SIGUENTES:
• CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJES
• USO MATERIALES NOVEDOSOS E INTERACTIVOS
• SIEMPRE ESTOY DE LA MANO CON MI LADO HUMANO
• EL USO DE LAS TIC´S YA QUE ES UNA HERRAMIENTA MUY UTIL EN LA ACTUALIDAD.
• ACEPTAR PROPUESTAS PARA EL MEJORAR MI PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
• ACTITUD POSITIVA PARA EL TRABAJO
• ENSEÑANZA BASADA EN VALORES
Y MIS DEBILIDADES:
• EVALUACION POR RÚBRICAS
• HACER QUE ALGUNOS DE MIS ALUMNOS TENGAN EL GUSTO POR LA LECTURA Y ANÁLISIS
PROFRA. CRUZ MARICELA OSORIO CRISTOBAL
BUENAS NOCHES A TODOS:
DESPUES DE REALIZADA LA LECTURA, LES COMENTO QUE PARA MI, LAS FORTALEZAS QUE HE ADQUIRIDO RESPECTO A LA LECTURA Y LA ESCRITURA CONTEMPLAN SER UN EJEMPLO DE ACCION EN AMBOS PROCESOS, TAMBIEN REFLEJAR LA CONFIANZA QUE DEBEN TENER AL SOLICITAR TEXTOS PARA CASA, REALIZAR CHARLAS INFORMALES EN RELACION AL CONTENIDO, ELABORAR DIAPOSITIVAS PARA INTERVENIR EN EXPOSICIONES, DIFUNDIR SUS CREACIONES ESCRITAS(TRIPTICOS, CARTELES, INVITACIONES, DESCRIPCIONES, ETC); SIN EMBARGO TODVIA DEBO TRABAJAR EN LO QUE SON MIS ÁREAS DE OPORTUNIDAD COMO APROVECHAR LAS REDES SOCIALES PARA INTERCAMBIAR OPINIONES COMO LO HACEMOS USTEDES Y YO EN ESTE MOMENTO O, RECURRIR MAS A LOS DEBATES Y FOROS DE EXPRESION ENTRE LOS ESTUDIANTES. CONSIDERO QUE CADA DIA ES UNA POSIBILIDAD PARA ACERCARLOS AL CONOCIMIENTO Y APLICAR ESTRATEGIAS DE MEJORA EN SU DESEMPEÑO.HASTA OTRA OCASION MAESTROS, SIGAMOS CONSTRUYENDO.
“Mis fortalezas y mis debilidades en la práctica docente”
Hola a todos envio mi comentario
Considero que el papel del docente tiene una función importante dentro de una sociedad somos un pilar importante en la educación de los alumnos y como tal debemos tener desarrolladas las competencias docentes, en lo particular mis fortalezas son el uso de las tic´s en el proceso enseñanza aprendizaje, también se crea un buen ambiente de trabajo dentro del aula, involucro a mis padres de familia en la educación de sus hijos y los mantengo informados de este proceso por ultimo he tratado de estar en constante formación continua para aprender y mejorar mi trabajo.
Mis debilidades es el manejo de la lengua adicional (ingles) tengo conocimiento de lo básico pero me hace falta fortalecer esta, también necesito dominar a profundo de los planes y programas de estudio 2011 esto no quiere decir que no haga uso de ellos sino que necesito reforzarlos para mejorar mi propia practica y brindar a mis alumnos mayores oportunidades.
Villa del carbon 1550
hola:
Considero que debilidad principal es el No gusto por la lectura aun que considero que es un elemento indispensable para aprender y mi fortaleza es que si me pongo una meta no descanso hasta alcansarlo..
Comparto con ustedes los procesos lectores que se vivieron en la actividad "Lotería de lectura". Al leer e identificar las ideas principales se emplea el proceso de recuperar de la información; al hacer el mapa conceptual se dio el proceso de interpretar el texto relacionar las diferentes partes del mismo y finalmente al comentar la información en el grupo se valora y reflexiona sobre su contenido.
Hola.
Una de mis fortalezas es analizar y emplear el lenguaje para la toma de decisiones; ya que siempre trato de que lean diversos textos para que se informen y también de que pregunten u observen algún programa para que no se queden con la duda y al final puedan estar bien informados o puedan opinar.
Una de mis debilidades es: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas ya que se me ha complicado que noten los diferentes significados de acuerdo al contexto.
Profr. AARON S.
BUENOS DIAS 14 DE MAYO DE 2014.
Los saluda la maestra.
Alberta Solís García.
Quiero compartir con ustedes después de haber analizado a conciencia mis competencias como docente frente a grupo puedo decir que mis fortalezas más desarrolladas son en las asignaturas de, ciencias naturales y español, la primera porque en ella me titule y la segunda porque me gusta mucho leer y escribir todo tipos de textos. Considero tener buena habilidad para leer y escribir historias y poemas que me permitan fortalecer mi práctica docente con mis alumnos y así guiarlos al camino de la lectoescritura y comprensión de la misma.
Una de mis debilidades son las matemáticas y la historia, son asignaturas que no hasta hoy no encuentro estrategias correctas adecuadas para enseñar estas asignaturas con mis alumnos.
Considero que tengo otras debilidades pero que tratare de desarrollarlas tomando cursos de capacitación y actualizándome en donde tengo mas deficiencias los cuales puedo lograr mediante la investigación e intercambio de experiencias con mis compañeros, pues hay un buen dicho que dice"el mejor maestro se hace el la práctica" pero también de puede ser mejor docente cuando se ama a la profesión porque un buen docente siempre hará la diferencia en el lugar donde se encuentre.
Saludos a todos los docentes de los centros de maestros del Edo. de México que nos regalan su tiempo para actualizarnos gracias...
¿Qué proceso (s) lector (es) vivenciaron durante la lectura de los apartados?
Considero que la lectura realizada en el anexo 11 es el proceso recuperar la información ya que marca detalladamente los campos de formación para la educación básica.
¿Qué subproceso(s) lector (es) vivenciaron durante la retroalimentación de las ideas principales del texto y organización del mapa conceptual?
En esta actividad considero que se realizaron los tres procesos lectores. Primero se colocaron las ideas principales en el pizarrón y con una dinámica de trabajo se tenía que localizar la información que correspondía a los campos de formación para la educación básica, la finalidad del campo de formación, el campo formativo: lenguaje y comunicación en preescolar, español en primaria y secundaria y lengua indígena en primaria para escuelas de educación indígena.
Después se realizó nuevamente la lectura de manera grupal con otra dinámica, en la que se recuperará la información y se comparará con el primer orden, en el cual, dos no correspondían ya que maneja situaciones muy parecidas; se reacomodaron las fichas y se comentó la información.
Por último se mencionaron los tres campos de desarrollo de la prueba PISA, así como los estándares curriculares que expresan lo que los alumnos deben saber y deben ser capaces de hacer en los cuatro periodos escolares.
Al reflexionar en los estándares de la habilidad lectora mas que nada es juzgar o criticar la forma en que se esta planteando con los niños los diferentes parámetros de la competencia lectora y en cual nos ubicamos nosotros como docentes. Cuanto vamos mejorando para poder dar apoyo a los alumnos en su proceso lector.
Hola, soy Jemmy Hernandez
¿Qué proceso (s) lector (es) vivenciaron durante la lectura de los apartados?
Considero que la lectura realizada en el anexo 11 es el proceso recuperar la información ya que marca detalladamente los campos de formación para la educación básica.
¿Qué subproceso(s) lector (es) vivenciaron durante la retroalimentación de las ideas principales del texto y organización del mapa conceptual?
En esta actividad considero que se realizaron los tres procesos lectores. Primero se colocaron las ideas principales en el pizarrón y con una dinámica de trabajo se tenía que localizar la información que correspondía a los campos de formación para la educación básica, la finalidad del campo de formación, el campo formativo: lenguaje y comunicación en preescolar, español en primaria y secundaria y lengua indígena en primaria para escuelas de educación indígena.
Después se realizó nuevamente la lectura de manera grupal con otra dinámica, en la que se recuperará la información y se comparará con el primer orden, en el cual, dos no correspondían ya que maneja situaciones muy parecidas; se reacomodaron las fichas y se comentó la información.
Por último se mencionaron los tres campos de desarrollo de la prueba PISA, así como los estándares curriculares que expresan lo que los alumnos deben saber y deben ser capaces de hacer en los cuatro periodos escolares.
Al reflexionar en los estándares de la habilidad lectora mas que nada es juzgar o criticar la forma en que se esta planteando con los niños los diferentes parámetros de la competencia lectora y en cual nos ubicamos nosotros como docentes. Cuanto vamos mejorando para poder dar apoyo a los alumnos en su proceso lector.
HOLA
HOLAS
"Mis competencias y debilidades en la practica docente"
Hola compañeros es para mi un gran placer poder compartir con ustedes, cuales son mis fortalezas y debilidades en este espacio, ya que espero comentarios de como superar las debilidades en mi practica docente.
Al realizar la lectura de "Las competencias de los maestros frente a grupo" pude hacer una reflexión amplia sobre las competencias con las cuales debo contar y debo de ser sincera y no puedo decir que las tenga al 100 % , pero si hay algunas con las que cuento mas y otras definitivamente no alcanzo ni el 50%.
MIS FORTALEZAS.
Me gusta crear ambientes de aprendizaje en mi salón de clases ya que es su primera impresión al llegar un día de clases, además de que promueve la curiosidad, la creatividad y me gusta mucho incorporar los materiales concretos para el aprendizaje de los alumnos.
Otra de mis fortalezas es el trabajo en equipo con mis alumnos, creo que es una actividad enriquecedora donde todos aprenden y se pueden incluir a todos.
MIS DEBILIDADES
Una de mis debilidades es la incorporacion de las TICS en mi practica docente, si las se utilizar pero mi escuela cuenta con muy pocos recurso y estos pocos no lo he utilizado espero pronto incorporarlos e innovar en mi aula otra de mis debilidades es el dominio de una segunda lengua, estoy buscando la forma de incorporar esta clase en mi salón y me estoy preparando actualmente.
Creo que las competencias docentes con las que debemos contar son esenciales para una buena practica en el aula escolar y como profesionales en la educación debemos de tratar de contar con ellas los mas que podamos ya que el mundo actual se esta transformando rápidamente y cada día plantea nuevos retos que con la preparación continua podemos ir superando.
Profra. Selene Toledano Sauza
¡Hola! muy buenas tardes compañeros mi nombre es Tonantzi Citlali Osorio Sánchez, soy docente de educación primaria, atiendo los grupos de 5o y 6o y me encuentro realizando el curso de literaciadad 2014.
Creo que una de mis fortalezas dentro de mi práctica docente es la curiosidad, lo que me ha motivado a leer, en un principio no niego que era más por obligación que por gusto, pero con el tiempo se ha convertido en un hábito, me complace hacerlo porque cuando me preguntan algo mis alumnos se que contestarles. Una de las recomendaciones que podría hacerles es comenzar a leer textos de su agrado, en cuanto tengan más práctica y sepan reflexionar sobre lo que se lee, el interés crecerá por otros textos.
Algunas de mis debilidades radican en el hecho de que aún me falta ampliar mi vocabulario, lexico y morfosintaxis, pero con la práctica y algunos libros, poco a poco voy superando este problema.
Este curso es un buen ejemplo de ello, pues estoy aprendiendo mucho.
¡Hasta pronto!
7/06/2014
Hola compañeros del curso Literacidad, la verdad no me he dado a la tarea de rescatar a fondo mis fortalezas y mis debilidades pero pensándolo bien creo que una de mis fortalezas en el trabajo colaborativo con miras a explorar, compartir y aprender cosas nuevas de mis compañeros en cuanto a mi labor docente considero que día con día creo ambientes de aprendizajes para el desarrollo de las actividades con interés y de participación.
por otro lado tengo un actitud de positiva en cuanto a los cambios y retos que nos enfrentamos en la vida diaria.
unas de mis debilidades creo son el desconocimiento de las funciones y la aplicación de las diferentes estrategias de lectura y escritura ya que me falta tener un dominio profundo de los planes y programas de estudio 2011.
Considero que esos son algunos puntos importantes que debo combatir aunque hay más pero hay que empezar con algo.
a partir de ahora me he dado cuenta que la literacidad comprende una gama de actividades y estrategias para poder llegar a la competencia lectora.
¡Hola!compañeros es para mi un gran placer compartir con ustedes mis debilidades y fortalezas.
Alguna de las dificultades que he encontrado al tratar de leer un libro es cuando se me dificulta entender algún vocabulario, cuando no es de mi gusto el libro, al leer por obligación y no tener el hábito por la lectura.
Durante mi experiencia he tenido situaciones buenas como lector y escritor, ya que dentro del aula a los niños les gustan los cuentos, lo que me hacía buscar más.
ADIOS
fortalezas: disposición para trabajos colaborativos, capacitaciones, comprometida con mis alumnas.
Debilidades: falta de dominio de las habilidades tecnológicas, tiempo para poder cumplir con el programa
Ines Montiel Medrano
9447fortalezas: disposición para trabajos colaborativos, capacitaciones, comprometida con mis alumnas.
Debilidades: falta de dominio de las habilidades tecnológicas, tiempo para poder cumplir con el programa
Ines Montiel Medrano
De acuerdo al análisis de las lecturas considero personalmente que la educación debe ser transdisciplinaria, que los docentes integremos diferentes saberes de conocimientos, que fomentemos en los alumnos la inducción, la incorporación y movilización de conocimientos, así como también el manejo de distintas lógicas de construcción del conocimiento en diversas disciplinas y en distintos niveles
Para dar resultados a las interrogantes de las “competencias” (fortalezas y debilidades) que engloban en mi practica docente, es principalmente analizar primero las nuevas estrategias de enseñanza y ponerse ala vanguardia del mundo que esta en constante cambio. De acuerdo a este proceso se han levantado varias voces que nos hacen llamado para que la educación contribuya a la construcción de un futuro sostenible donde garanticemos el conocimiento inteligente general para comprender el contexto en que estamos viviendo con el fin de formar alumnos capaces de tomar decisiones a comprender el mundo y hacer frente a riesgos que se le presente en su vida diaria.
los principio pedagógico tiene como meta que la educación básica favorezca el desarrollo de las competencias y el logro de los estándares curriculares a si como los aprendizajes esperados, como por ejemplo:
La competencia: es la capacidad de responder a diferentes situaciones de saber hacer, con saber y a si como la valoración de las consecuencias de ese hacer.
• A CONTINUACIÓN MENCIONO UNA COMPETENCIA QUE ALA VEZ ES UNA DE MIS FORTALEZAS:
1.- CREAR AMBIENTES DE APRENDIZAJES EN LAS AULAS QUE INSTINTIVA LA CURIOSIDAD, LA IMAGINACIÓN, EL GUSTO POR EL CONOCIMIENTO, LA CREATIVIDAD Y EL PENSAMIENTO CRITICO EN LOS ESTUDIANTES MEDIANTE LA INCORPORACIÓN DE INNOVACIONES EDUCATIVAS, LA PROMOCIÓN DE PRÁCTICAS DEMOCRÁTICAS Y EL USO DE DIVERSOS RECURSOS DIDÁCTICOS EN SUS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZAS.
Esta competencias en lo general engloba parte principal de mi desenvolvimiento en mi profesión como docente frente aun grupo que esta ami responsabilidad, para ello me he forjado nuevos pensamientos, nuevas forma de enseñar y lograr que mi preparación sea cada vez mas actualizada para brindar una mejor educación.
Sin embargo para lograr que esto se cumpla es necesario analizar como estamos en formación cada uno de los docentes, aceptar que es necesario y urgente la sensibilización sobre el cambio que propone el plan y programas de estudios, aceptando que se logre esto siempre y que tengamos en cuenta cuál es el origen, qué queremos combatir y a dónde queremos aterrizar con todo ello.
Ines Montiel Medrano
De acuerdo al análisis de las lecturas considero personalmente que la educación debe ser transdisciplinaria, que los docentes integremos diferentes saberes de conocimientos, que fomentemos en los alumnos la inducción, la incorporación y movilización de conocimientos, así como también el manejo de distintas lógicas de construcción del conocimiento en diversas disciplinas y en distintos niveles
Para dar resultados a las interrogantes de las “competencias” (fortalezas y debilidades) que engloban en mi practica docente, es principalmente analizar primero las nuevas estrategias de enseñanza y ponerse ala vanguardia del mundo que esta en constante cambio. De acuerdo a este proceso se han levantado varias voces que nos hacen llamado para que la educación contribuya a la construcción de un futuro sostenible donde garanticemos el conocimiento inteligente general para comprender el contexto en que estamos viviendo con el fin de formar alumnos capaces de tomar decisiones a comprender el mundo y hacer frente a riesgos que se le presente en su vida diaria.
los principio pedagógico tiene como meta que la educación básica favorezca el desarrollo de las competencias y el logro de los estándares curriculares a si como los aprendizajes esperados, como por ejemplo:
La competencia: es la capacidad de responder a diferentes situaciones de saber hacer, con saber y a si como la valoración de las consecuencias de ese hacer.
• A CONTINUACIÓN MENCIONO UNA COMPETENCIA QUE ALA VEZ ES UNA DE MIS FORTALEZAS:
1.- CREAR AMBIENTES DE APRENDIZAJES EN LAS AULAS QUE INSTINTIVA LA CURIOSIDAD, LA IMAGINACIÓN, EL GUSTO POR EL CONOCIMIENTO, LA CREATIVIDAD Y EL PENSAMIENTO CRITICO EN LOS ESTUDIANTES MEDIANTE LA INCORPORACIÓN DE INNOVACIONES EDUCATIVAS, LA PROMOCIÓN DE PRÁCTICAS DEMOCRÁTICAS Y EL USO DE DIVERSOS RECURSOS DIDÁCTICOS EN SUS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZAS.
Esta competencias en lo general engloba parte principal de mi desenvolvimiento en mi profesión como docente frente aun grupo que esta ami responsabilidad, para ello me he forjado nuevos pensamientos, nuevas forma de enseñar y lograr que mi preparación sea cada vez mas actualizada para brindar una mejor educación.
Sin embargo para lograr que esto se cumpla es necesario analizar como estamos en formación cada uno de los docentes, aceptar que es necesario y urgente la sensibilización sobre el cambio que propone el plan y programas de estudios, aceptando que se logre esto siempre y que tengamos en cuenta cuál es el origen, qué queremos combatir y a dónde queremos aterrizar con todo ello.
Ines Montiel Medrano
Sabemos que la sociedad actual busca mejorar la calidad de educación en un marco de equidad y frente a una sociedad del conocimiento que exige calidad para todos y para toda la vida, la globalización, el uso de la tecnología y la comunicación, gestionar con la diversidad para desarrollar un entorno educativo diferente, por eso como docente poseemos fortalezas para desempeñar nuestra labor e identifico mis competencias para fomentar el aprendizaje permanente en mis alumnos, pero estos aprendizajes se logran con la vinculación de saberes con las practicas sociales y la resolución de problemas en situaciones de la vida cotidiana y a la elaboración de proyectos para desarrollar el pensamiento critico y complejo, por eso considero que una de las fortalezas es el trabajo en equipo, de planificación y de organización del propio aprendizaje, pero reconozco que me hace falta dominio en el uso de las tecnologías de la información, así como el dominio del idioma ingles como segunda lengua y también me preocupa el no despertar el gusto por la lectura en la totalidad de los alumnos y padres de familia, ya que considero, la practica de la lectura una herramienta muy indispensable para lograr mejoras.
¡que tal compañeros docentes del curso literacidad! es un gusto compartir con ustedes un comentario sobre mis debilidades y fortalezas en mi práctica profesional.
Trabajo en el nivel primaria y una de mis fortalezas es identificar mis propios procesos de aprendizaje y utilizarlos para fomentar el aprendizaje permanente de los estudiantes que atiendo en el aula (aprender a aprender).
Al asistir al curso literacidad estoy adquiriendo las herramientas,estrategia y actividades adecuadas para desarrollar más mis compatencias lectoras, aplicarlas en el aula y lograr un aprendizaje significativo en mis alumnos, promover el gusto por la lectura y la escritura.
Una de mis debilidades es el dominio de una segunda lengua "el ingles" tan importante en estos tiempos en los que debemos estar a la vanguardia en la actualización permanente para competir con los estándares internacionales y lograr aprendizajes significativos en nuestros alumnos para que desarrollen sus competencias.
Buenas tardes, es un placer realizar este curso de literacidad, a través de el e identificado tanto fortalezas como debilidades de mi labor docente. Con base a mi trabajo una de las debilidades que tengo es que programar actividades haciendo uso de las TIC es algo que se me dificulta debido a que estar al pendiente de todos los alumnos me lleva mucho tiempo y de esta manera las actividades programadas se llevan más tiempo de lo contemplado.
En cuanto a una de las fortalezas es que he llevar a cabo las actividades del PNL, a través de ellas los alumnos aumentan su vocabulario además de que poco a poco van teniendo interés por la lectura.
Nuestra trabajo es algo entre constancia y persistencia pero sobre todo de compromiso. Sigamos adelante con orgullo y dedicación desempeñando este trabajo tan noble que es la docencia. ¡Hasta luego!
Mis fortalezas dentro de mi salón de clase son el uso de las tic's como herramientas de trabajo para lograr el perfil de egreso de mis alumnos de cuarto grado; realizamos lecturas motivantes mediante las nuevas tecnologías para que los alumnos se entusiasmen y se interesen; por otro lado manejo el uso de correo para la elaboración de tareas además de exposiciones por medio de diapositivas que los alumnos elaboran en casa y en el aula de computo.
mis debilidades en este caso es que me hace falta conocer el plan y programa de estudio y comprometerme a estudiarlo y trabajarlo constantemente
Hola!! Buenos dias, dentro de esta labor docente es indispensable que tengamos desarrolladas muchas habilidades, destrezas, conocimientos que nos permitan innovar en el proceso de enseñanza, me veo fortalecido en en el diseño de estrategias funcionales para que mis alumnos se interesen en aprender, la utilización de las tecnologías han favorecido el desempeño de mis alumnos, y el dar seguimiento permanente en sus avances me permite evaluarlos y valorar las estrategias aplicadas. El dominio de la teoría de los planes y programas se me complica y lo persivo como una de mis debilidades.
Hola buenos días, veo como una de mis fortalezas el motivar por la lectura y la escritura a mis alumnos, lo cual me permite el avance de la lectura como una actividad recreativa y lucida a la vez que fortalece el acervo cultural del alumno y el enriquecimiento de su escritura. hoy en día la aplicación del nuevo enfoque de la RIEB 2009 es un tanto novedoso e innovador al poner en practica la enseñanza del español por proyectos, lo cual permite al alumno ser un actor activo, que investiga y se involucra en el proceso educativo coadyuvando al desarrollo de los aprendizajes y la puesta en práctica de sus habilidades digitales, esto favoreció el apoyo de los padres de familia al involucrarse en las tareas escolares, obteniendo buenos resultados y formando alumnos lectores y escritores independientes que irán fortaleciendo sus conocimientos en la medida que vayan avanzando en el logro de los aprendizajes esperados.
Hola compañeros soy profesora de primaria de tercer grado
y quiero compartirles que Entre los aspectos que requiero fortalecer se encuentran el conocimiento y aplicación adecuada de una diversidad de estrategías didácticas que propicien que el alumno se interese por participar activamente en la mejora de su escritura, comprensión lectora y producción de textos; por ello espero que en este curso haya amplio espacio para que se pueda compartir experiencias y materiales que puedan motivar más a todos los alumnos.
Una de mis fortalezas es que, mediante la perseverancia, logro comunicarme por escrito de forma eficiente.
Me despido con un cordial saludo.
1Hola compañeros soy profesora de primaria de tercer grado
y quiero compartirles que Entre los aspectos que requiero fortalecer se encuentran el conocimiento y aplicación adecuada de una diversidad de estrategías didácticas que propicien que el alumno se interese por participar activamente en la mejora de su escritura, comprensión lectora y producción de textos; por ello espero que en este curso haya amplio espacio para que se pueda compartir experiencias y materiales que puedan motivar más a todos los alumnos.
Una de mis fortalezas es que, mediante la perseverancia, logro comunicarme por escrito de forma eficiente.
Me despido con un cordial saludo.
Hola compañeros soy profesora de primaria de tercer grado
y quiero compartirles que Entre los aspectos que requiero fortalecer se encuentran el conocimiento y aplicación adecuada de una diversidad de estrategías didácticas que propicien que el alumno se interese por participar activamente en la mejora de su escritura, comprensión lectora y producción de textos; por ello espero que en este curso haya amplio espacio para que se pueda compartir experiencias y materiales que puedan motivar más a todos los alumnos.
Una de mis fortalezas es que, mediante la perseverancia, logro comunicarme por escrito de forma eficiente.
como profesor frente a grupo considero que una de mis fortalezas es el dominio de los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos de enseñanza.
por otra parte una de mis principales debilidades es lograr la integración y el trabajo diferenciado dentro del aula, es decir atender la diversidad de los alumnos se convierte en un obstáculo difícil de franquear ya que lograr la adecuación de mi planificación tomando en cuenta las características de cada alumno es una de mis más importantes debilidades.
fortalezas:soy comprensiva, tenaz, perseverante en mi trabajo así como responsable en lo que me encomiendan.
debilidad: el uso de las TICS aun no le conozco al 100% pero a pesar de eso, trabajo con mis alumnos para que que adquiera el conocimiento.
Hola, yo considero que mi fortaleza como docente es: "Crea ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza" ya que me interesa la búsqueda continua de estrategias y técnicas nuevas que promuevan la búsqueda del conocimiento en mis alumnos. Por otra parte, mi debilidad es: "Incorpora las tecnologías de la información y comunicación en los procesos de formación profesional y en las prácticas pedagógicas del aula, que les permita enfrentar los retos de las sociedades del conocimiento" pues las nuevas tecnologías son un tema complicado para mí.
Totalmente de acuerdo
Hola compañeros del centro de maestros soy el Profesor Mario Escobar quiero compartir mis debilidades y fortalezas en cuanto al proceso de lectura y escritura, comenzaré comentando que desde mi infancia presente dificultades en cuanto a la lectura de rapidez, recuerdo inclusive que mi maestra de segundo grado colocaba tarjetas con palabras que pasaba frente a mi vista de manera más rápida con la finalidad de visualizarlas de manera más veloz, sin obtener grandes resultados pienso, ya que hasta la fecha no encontró el sentido de leer tantas palabras en 1 minuto, en cuanto a la producción de textos necesito fortalecer mi redacción y ortografía, por otra parte debo de reconocer de la misma manera que hoy en día muestro interés por la lectura además que al momento de leer realizo varios cuestionamientos que me llevan a una mejor comprensión lectora además me he esforzado y continuaré esforzándome por desarrollar mis competencias lectoras y así tener mayores posibilidades de poder desarrollar las competencias de mis alumnos.
Compañeros maestros sigan con esa labor, con esa entrega que nos caracteriza a los docentes, pues en lo particular considero que mis fortalezas son : El trabajo en colaborativo, el realizar actividades de lectura y matematicas al inicio del dia con mis alumnos,el utilizar la tecnologia para con el aprendizaje de los alumnos, el poder abrir espacios donde el niño se desenvuelva de manera creativa.
y mis debilidades considero que una de ellas es ser constante en la aplicación de nuevas estrategias, el saber como adecuar algunas estrategias para niños con necesidades especiales. son mas debilidades que fortalezas pero espero que con el paso del tiempo yo pueda ir deshaciendome de ellas
PROFRA. ANA LAURA DIAZ ALMEIDA
EN CUANTO A LAS COMPETENCIAS QUE IDENTIFICO COMO PUNTO FUERTE SON
-MIS PROPIOS PROCESOS DE APRENDIZAJE LOS UTILIZO PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE PERMANENTE DE LOS ESTUDIANTES (APRENDER A APRENDER)-CREAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE INCENTIVANDO LA CURIOSIDAD, IMAGINACIÓN Y GUSTO POR EL CONOCIMIENTO-CONTRIBUYO A LA FORMACIÓN DE UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA-ORGANIZO MI PROPIA FORMACIÓN CONTINUA AFORTUNADAMENTE CUENTO CON VARIAS COMPETENCIAS, SIN EMBARGO HAY ALGUNAS QUE AUN SE ESCAPAN DE NUESTRAS MANOS Y EN SU MEDIDA HAY QUE SEGUIR FORTALECIÉNDOLAS COMO:-DOMINAR LOS CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA DEL CURRÍCULO Y LOS COMPONENTES PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICOS.
HOLA QUE TAL COMPAÑEROS DEL CURSO DE LITERACIDAD ES UN PLACER PODER LEER CADA UNO DE SUS COMENTARIOS, EXPECTATIVAS, RETOS Y SOBRE TODO VIVENCIAS DENTRO DE CADA UNA DE NUESTRA TRINCHERA. ME DESEMPEÑO COMO DOCENTE FRENTE A GRUPO, TENIENDO 3 AÑOS Y MEDIO EN EL SERVICIO.
DE ACUERDO A LA LECTURA REALIZADA EN LA GUÍA DEL PARTICIPANTE SOBRE LAS COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES FRENTE A GRUPO CONSIDERO QUE MIS FORTALEZAS SON:
1.CONTRIBUIR AL DESARROLLO FÍSICO, SOCIAL Y EMOCIONAL DE LOS ESTUDIANTES, RECONOCIENDO LA IMPORTANCIA DE LAS DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO, APLICANDO EL MISMO PRINCIPIO EN SU DESARROLLO PERSONAL INTEGRAL.
2.AL INCORPORAR EN BUENA MEDIDA LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DEL AULA, QUE LES PERMITA ENFRENTAR LOS RETOS DE LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO.
3.CONSIDERO QUE EN TODO MOMENTO ESTA PRESENTE LA CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LAS AULAS QUE INCENTIVAN LA CURIOSIDAD, LA IMAGINACIÓN, EL GUSTO POR EL CONOCIMIENTO, LA CREATIVIDAD, LA AUTONOMÍA Y EL PENSAMIENTO CRITICO EN LOS ESTUDIANTES MEDIANTE LA INCORPORACIÓN DE INNOVACIONES EDUCATIVAS, LA PROMOCIÓN DE PRÁCTICAS DEMOCRÁTICAS Y EL USO DE DIVERSOS RECURSOS DIDÁCTICOS EN SUS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA.
AHORA LAS DEBILIDADES QUE AUN CONSIDERO QUE ESTÁN PRESENTES Y SON LAS PARTES EN QUE HAY QUE TRABAJAR Y PONER MAYOR ATENCIÓN SON:
1. EL NO DOMINAR UNA SEGUNDA LENGUA (NACIONAL O EXTRANJERA), QUE CONTRIBUYA A SUS POSIBILIDADES DE DESARROLLAR ACTITUDES Y PRÁCTICAS INTERCULTURALES.
2.FALTA POR DOMINAR AL CIEN POR CIENTO LOS CONTENIDOS DE ENSEÑANZA DEL CURRÍCULO Y LOS COMPONENTES PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES INTELECTUALES Y DE PENSAMIENTO COMPLEJO EN LOS ESTUDIANTES DE ACUERDO CON LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO VIGENTES PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA.
3.FALTA MAS INICIATIVA PARA TRABAJAR EN FORMA COLABORATIVA Y PARTICIPAR EN REDES ACADÉMICAS DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN, PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA TANTO EN SU PROPIA COMUNIDAD EDUCATIVA COMO EN OTROS CONTEXTOS.
ALEJANDRO RUIZ ALTAMIRANO
Considero que una de mis debilidades es que a veces repito el mismo patrón que mis anteriores maestros de primaria y secundaria me han enseñado en el ámbito de lectura y escritura, a saber, que esta actividad es una tarea obligada académicamente, sin tener la intención de atraer el interés del lector.
Por otra parte, una de mis fortalezas es que siempre estoy dispuesto a mejorar, y, por ende, a tratar nuevas estrategias, lo que me pone en una situación de aprendizaje y creo que este curso me va a resultar de mucha utilidad.
Saludos.
ATTE. Profr. Marco Antonio Abarca Ramírez
Una de mis debilidades es que a veces repito el mismo patrón que mis anteriores maestros de primaria y secundaria me han enseñado en el ámbito de lectura y escritura, a saber, que esta actividad es una tarea obligada académicamente, sin tener la intención de atraer el interés del lector.
Una de mis fortalezas es que siempre estoy dispuesto a mejorar, y, por ende, a tratar nuevas estrategias, lo que me pone en una situación de aprendizaje y creo que este curso me va a resultar de mucha utilidad.
EQUIPO 1: RAPIDOS Y FURIOSOS
SEDE: ESC. PRIMARIA "LEYES DE REFORMA"
TOLUCA, MEXICO A 5 DE ABRIL DE 2014.
FORTALEZAS:
a) El intercambio de ideas entre los alumnos, ha permitido mejorar el desempeño de la comprensión lectora.
b) El fomentar la empatía entre los alumnos, mejora la convivencia entre ellos y permite crear ambientes de aprendizaje.
c) El uso de Herramientas tecnológicas, motiva a los alumnos y ha mejorado sus aprendizajes.
d) Participar en el programa “Leer para crecer” ha sido motivadora, ya que les permite ser escuchados por otros.
e) La aplicación de los programas de lectura propicia la práctica de la lectura y escritura.
DEBILIDADES:
a) La poca iniciativa y recursos socioeconómicos y culturales permean el desempeño académico.
b) El manejo sistemático de los materiales de lectura, no ha sido bueno, porque requieren una constante actualización.
c) El uso del tiempo es limitado.
FORTALEZA:
Una de nuestras fortalezas es que siempre estamos dispuestos al cambio, a la mejora y, por ende, a aplicar nuevas estrategias, lo que nos pone en una situación de aprendizaje, y consideramos que este curso nos va a resultar de gran utilidad para nuestro desempeño docente y personal. Por lo cual la competencia que identifica nuestra fortaleza es: *Identifica sus propios procesos de aprendizaje y los utiliza para fometar el aprendizaje permanente de los estudiantes (aprender a aprender)
DEBILIDAD
En ocasiones repetimos el mismo patrón que nuestros anteriores maestros de primaria, secundaria y hasta profesional, nos han enseñado en nuestro ámbito de lectura y escritura. Por ejemplo, a veces enseñamos como si la lectura fuera una actividad obligada, sin tener la intención de atraer el interés del lector. Por lo cual la competencia que hemos identificado que necesitamos fortalecer es: *Domina los referentes, funciones y estructura de su propia lengua y sus particularidades en cada una de las asignaturas, con lo que favorece las competencias lingüísticas y comunicativas en los estudiantes.
Maestra ..... Nallely M. Garcia Jimenez : )
HOLA... Compañeros en esta ocasión quiero compartirles que en el transcurso de mi formación eh encontrado que una de mis fortalezas ha sido el que me trazado como una meta siempre el crear ambientes de aprendizaje en el aula integrando materiales los cuales he notado que esto favorece en gran escala a mis alumnos y lo cual ha llevado a que uno también cree este material dependiendo de las circunstancias en las que nos enfrentemos y de ahí mi debilidad... la infraestructura la cual a limitado que muchos de los niños experimenten esta era de la sociedad del conocimiento en el uso de la TICS.... y aunque uno no sea culpable de limitar esto si me frustra no poder brindar esta apertura a una sociedad desconocida para ellos.
Por tal motivo se que a pesar de las limitantes que tenemos, deseamos que desarrollen todas las competencias para la vida así formando grandes individuos para nuestra sociedad...
Profa. Africa Lorena
Mis fortalezas son: el trabajo colaborativo con mis alumnos, aplico las tic´s, los trabajos en equipo, actitud positiva el saber escuchar a los niños.
Mis debilidades son: no conocer al 100% los´planes y programas de estudio, no dominar los contenidos y la falta de recomendaciones acerca de la literacidad para mis alumnos.
Hola mi nombre es María Elizabeth Moro Bautista doy clases a alumnos de primaria en Llano Gande, Tejupilco, Estado de México, considero que mis fortalezas en mi practica docente son: la búsqueda y aplicación de estrategias para brindar una buena enseñanza, la comunicación de conocimientos con experiencias cotidianas para los alumnos y el uso de las TIC en mis clases. Referente a mis debilidades son la enseñanza de las artes, porque fue algo que no desarrolle al 100% en mi formación y el dominio de otros idiomas
Hola a todos, muy buenas tardes!!
Soy maestro de quinto grado, considero que una de mis fortalezas es buscar la actualización docente participando en cursos de manera constante; recién dejé la Responsabilidad del Aula de Medios, por lo que el uso de las TIC en mi labor pedagógica será una de las herramientas de enorme peso que se traduzcan en logros con los alumnos.
El trabajo colaborativo es también una de mis fortalezas por lo que espero que la relación con mis compañeros de trabajo sea satisfactoria al coordinar nuestros esfuerzos en la búsqueda de soluciones ante problemas de índole educativo.
Una de mis debilidades por permanecer varios años encargado del Aula de Medios, por permanecer ajeno al trabajo grupal, es el dominio limitado de los Planes y Programas de Estudio, por lo que uno de mis objetivos más cercanos es el análisis de estos materiales, así como los de apoyo al docente y del alumno.
Profr. Constantino Cabrera Velázquez
Esc. Prim. "Amado Nervo", C.C.T. 15DPR0070U, Turno Vespertino.
Col. Sánchez, Tejupilco, Estado de México.
Hola compañeros ¿Cómo están? Espero que disfrutando ya de sus merecidas vacaciones, aunque con tanto trabajo y exigencias de la reforma lo dudo,
espero estar equivocada.
Considero que una de mis fortalezas en el quehacer cotidiano, es el trabajo colaborativo, el problema es que soy algo perfeccionista y me cuesta trabajo aceptar algo de lo que no estoy de acuerdo, o mejor dicho
respetar las opiniones de los demás, cuando no las comparto.
Soy maestra de sexto grado y trabajo en la escuela primaria Amado Nervo, C.C.T. 15DPR0070U Turno Vespertino
Col. Sánchez, Tejupilco, México.
Profra. Carmen Alicia Pereida Barrios.
Buenas noches compañeros maestros, mi nombre es Monica García J. atiendo actualmente el 5° de Educ. Primaria. Después de haber leido el texto "Perfiles de desempeño y competencias docentes" (Anexo 1.1)logro identificar las siguientes fortalezas en mi práctica docente:
1-Incorporo tecnologías de la información y comunicación a los procesos pedagógicos en el aula ya que considero que es una herramienta fundamental para comenzar a potencializar las competencias y asi enfrentarse a los retos de la sociedad del conocimiento, aparte de que le da un toque de inovación a las situaciones didácticas y provoca el interés de los alumnos puesto que es un ámbito en el cual estan demasiado inmersos, interasctuando en el con frecuencia.
2-Creo ambientes de aprendizaje que incentivan a la autonomia, trabajo crítico, desarrollo emocional /control, creatividad, gusto por aprender, curiosidad mediante la incorporacion de innovsciones, práctica democrática, diversidad de estrategías, utilización de recursos didácticos y práctica de valores ya que considero que es primordial para el desarrollo pleno integrador del ser y una emergencia a atender por la sociedad en la que actualmente nos movilizamos "no solo hay que organizar/preparar el conocimeinto, hay que sentirlo al impartirlo, pero sobre todo hacer que lo sienta el otro es decir lo disfrute y valore"
Asi mismo identifico las siguientes debilidades:
1-Dominar una segunda lengua que me permita hacer mi práctica intercultural
2-Dominar los contenidos y componentes de enseñanza con respecto a los Planes y Programas de Estudio vigentes en la educación básica.
Hola;
Me encuentro tomando el curso de Literacidad, en el cual analizando acerca de las fortalezas como docente frente a un grupo de alumnos de preescolar considero:
El crear ambientes de aprendizajes en el salón de clase incentivando la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía en los alumnos preescolares, mediante la incorporación de innovaciones educativas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza.
Como aspecto a fortalecer en mi práctica docente considero el dominio de una segunda lengua en especifico el de la lengua inglesa, en el preescolar esta tomando mayor relevancia como un contenido educativo a trabajar con los pequeños de preescolar.
Saludos cordiales
Mtra. Guadalupe Valdez Garay
Una de mis fortalezas es que a través del uso de las estrategias los alumnos utilizan su creatividad para el desarrollo de sus habilidades y competencias lectoras.
Una de mis debilidades es que no se me completo el plan de estudio ya que es muy extenso.
Maestra Rosa Edith Martinez Cervantes
hola compañeros y colegas docentes del curso de literacidad, con respeto a mis fortalezas en base a las competencias como maestro frente a grupo se encuentra el dominio de los contenidos y temas que se abordan dentro de las sesiones, ya que previamente se investiga y elabora la planeación, tomando en cuenta los estilos y ritmos de cada niño/a, permitiendo el desarrollo los aprendizajes en los alumnos, de la misma manera se fomenta la sana convivencia y creación de ambientes armónicos y colaborativos de aprendizaje, se utilizan las Tic´s como herramienta que fortalezca y retroalimente al alumnado.
Sin embargo las áreas de oportunidad dentro de mi practica serian el dar el seguimiento a la evaluación continua y el dominio de la segunda lengua, por lo que es necesario seguir trabajando en ello para cumplir con las competencias docentes y con ello mejorar en la practica docente.
Hola! Soy Nelida y doy clases a niños de primaria.
Este curso me ha hecho reflexionar acerca de mi labor como docente y me doy cuenta que hay varias competencias que debo reforzar, sin embargo me referiré a la que considero requiere mayor urgencia, "Crear ambientes de aprendizaje que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, creatividad,autonomía y el pensamiento critico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza".
Así mismo hay varias que domino muy bien, pero mi punto fuerte es "organizar mi propia formación continua, involucrándome en procesos de desarrollo personal y autoformación profesional así como colectivos docentes de manera permanente, vinculando a ésta los desafíos que cotidianamente ofrece mi práctica educativa.
¡Buenas noches!
Un gusto saludar al equipo del curso Literacidad. Comparto mis fortalezas y debilidades:
Fortalezas; habilidad en el uso de las TIC, gusto por la lectura, me gusta investigar e innovar en mi práctica docente, gusto por aprender y aplicar nuevas cosas. Me gusta colaborar y trabajar en equipo.
Debilidades: Aunque si aplico diversas estrategias para comprensión lectora y elaboración de textos con mis alumnos, debo reconocer que no sigo una metodología como tal, por lo que tengo que admitir que me falta conocer sobre este tema. Se me dificulta la elaboración de textos, no me gusta la lectura electrónica.
¡Los saludo, desde el Estado de México!
Hola a todos los compañeros docentes.
Empiezo mencionando mis fortalezas una de ellas es que me gusta trabajar en equipo con mis compañeros para retro alimentarme con los diferentes punto de vista y experiencias de cada uno
y tomar estos cursos para saber que estrategias adquirir con mis alumnos, con una actividad positiva, escuchando la visión, gustos, metas, pasa tiempos y elecciones de tipo cultural, para que los alumnos tengan la libertad de escoger sus lecturas de cuerdo a sus gustos y puedan tener una mejor comprensión lectora y escritura de ellas.
En cuanto a mis debilidades es que no domino los contenidos de los planes y programas al 100% ya que me acabo de incorporar a la docencia y no tengo la experiencia necesaria con mis alumnos al igual que ellos estoy aprendiendo a desarrollar el gusto por la lectura y la escritura y me gustaría seguir aprendiendo en este camino de la enseñanza.
Saludos
Ma. Magdalena Paniagua Vega
Buena noche profesores, soy la profesora Sonia Ramírez Vences, continuando con mis productos del portafolio, llego al producto 5 en cual nos pide mencionar una competencia como punto fuerte de nuestro trabajo y otra que requiere fortalecer. Primeramente, mencionaré mi competencia fuerte que es la forma en que identifico mis procesos de aprendizaje y puedo extrapolar ese conocimiento hacia mis alumnos, de esta manera soy más empática con ellos y en sus ritmos y estilos de aprendizaje.
La competencia que requiero fortalecer, me fue difícil elegirla, ya que hay varias, pero me incliné por el dominio de los contenidos de enseñanza en el currículo, ya que a veces creemos conocer a fondo el objetivo de la asignatura, pero a lo largo del tiempo y del estudio del plan y programas, te das cuenta que se requiere de mucho trabajo y esfuerzo para cumplir esos objetivos, mi manera de fortalecer esta competencia, es la actualización constante y la interpretación detallada del plan y programas en turno.
Buenas tardes ,quiero compartirles que mi debilidad que tengo es poder utilizar este tipo de comunicación con mis alumnos por que no estoy familiarizada, ademas que en la comunidad en la que laboro no cuenta con tecnología, pero si me gustaría que mis alumnos pudieran utilizarla como un medio de comunicación escrita.
Creo que en mi practica docente tengo como habilidad que mis alumnos logren utilizar la comprensión lectora para elaborar el aprendizaje esperado y crear en grupo sus propios apuntes mediante el análisis. Saludos.
Hola compañeros maestros mi nombre es Xochitl Melissa Palacios y quiero comentarles mis fortalezas y debilidades en la práctica docente.
MIS DEBILIDADES:que no conozco al 100% los planes y programas de preescolar, así como el conocimiento y uso de nuevas estrategias didácticas que favorezcan el aprendizaje de mis alumnos pero estoy dispuesta para aprender a aprender.
MIS FORTALEZAS: Reconocer las características y necesidades de mis alumnos y el uso de las TIC'S como herramienta importante para complementar el aprendizaje.
Una de mis mayores fortalezas es el trabajo colaborativo que se realiza con los alumnos, insitándoles a leer un titulo y poder compartirlo con sus compañeros y maestras del centro educativo. Fomentar el gusto y la participación activa de las lecturas compartidas que se realizan dentro y fuera del aula.
Reconociendo que mi mayor debilidad es no utilizar del todo las TIC'S que nos brindan mayores herramientas y formas de trabajo para el beneficio de los alumnos, abriéndoles un panorama más amplio y sobre todo haciéndolos más críticos.
Un placer conocer el punto de vista de todos los docentes y personas que se involucran en el campo de la educación....
Soy Karla De La Torre Cano, docente desde hace ya 22 años, de Cuautitlán Izcalli, Estado de México.
Sin lugar a dudas la educación se ha transformado, ya no es la misma forma de enseñanza de cuando yo tuve la experiencia, ha 38 años después y al terminar de leer el texto de las competencias, se que tengo claro que me falta empaparme más en el diseño de los planes y programas de estudio para poder ver de donde se desprenden los reactivos del examen de PLANEA, los aprendizajes esperados y todos los aspectos que se involucran. Es un tema extenso que requiere de análisis, de lectura y aveces sé que no dedico el tiempo, además de que es bien sabido que los planes y programas, los libros de texto y algunos otros materiales ya no tienen ninguna congruencia......
Analizando las competencias que quedan salgo un poco librada en la competencia que yo pienso está más desarrollada es la de contribuir al desarrollo, físico, social y emocional de los estudiantes ya que personalmente considero que debo ser empática con los alumnos, el área emocional esta muy fracturada y pienso que es algo que debe mejorar, ya que los alumnos a veces ya solo tienen la figura del docente........
Buenos días.
Mi nombre es María José Alcántara Hernández, siempre he tenido claro que todos los días se aprende y con esta actividad profundizo un poco más en el análisis de mi práctica docente.
De acuerdo a las competencias listadas en el “perfil del desempeño y competencias docentes” reconozco como habilidad el uso de las TIC´S en mis procesos de formación y en mi práctica cotidiana procurando favorecer a la comunidad educativa. Dentro de esta misma lista reconozco también como habilidad el intentar favorecer el aprendizaje de mis alumnos por medio de la interacción entre pares, promoviendo el trabajo colaborativo y cooperativo, motivando una sana convivencia donde los estudiantes puedan poner en practica diversos valores sociales, tratando de crear ambientes de aprendizaje favorables que incentiven su gusto por el conocimiento.
Por contraste Identifico como debilidad la falta de dominio de contenidos de enseñanza del currículo; para llevar a cabo los componentes redactados en los planes y programas de estudio vigentes para la educación básica.
Cuando decidi estudiar Educación creia que era una labor sencilla, sin embargo en mi practica docente he encontrado debilidades como es la elaboracion concreta de la planeacion, pero como fortaleza encuentro que tengo actitud positiva para brindarles a mis alumnos mis conocimientos y herramientas que les ayuden a formarse como personas competentes para la vida. Cada dia aprendo y reafirmo mis saberes, mis debilidades las fortalezco y mis fortalezas las engrandezco. Lo principal es creer en que somoa capaces de ser mejores docentes por los seres que están en nuestro camnino.
Buen día compañeros docentes¡¡
Me da gusto saludarlos por este medio y agradecerles que aprendo mucho de lo que escriben en este medio, algunas de mis fortalezas son las ganas de seguir aprendiendo en aquello que aun se me dificulta, seguir actualizándome para la mejora de los aprendizajes de mis alumnos. Otra fortaleza que considero tengo es la de investigar los temas que voy a enseñar, ya que no podemos enseñar algo que no dominamos.
Mis debilidades son la mala organización en mis tiempos y espacios, ya que a veces soy muy olvidadiza y eso repercute en no darle continuidad a lo que estaba haciendo.
Profra. María Guadalupe Martínez Olascoaga
Soy del grupo en contraturno de Literacidad 1 del Centro de Maestros de Metepec 1507. Buen día compañeros docentes, con base en el documento que describe las competencias docentes mis debilidades en mi práctica radican en no dominar "los referentes, funciones y estructura de su propia lengua y sus particularidades en cada una de las asignaturas" aunque busco favorecer las competencias lingüísticas y comunicativas en los estudiantes no domino estos referentes, de ahí que decidí cursar Literacidad para reaprender y reestructurar mis conocimientos y experiencia para brindar mejores elementos a los alumnos. Otra debilidad es no "dominar una segunda lengua (nacional o extranjera)..." esto me limita en la autocapacitación, pues la mayoría de los artículos en vanguardia están en otro idioma, si bien los "leo y reviso" cuando son en inglés seguramente estoy haciendo una mala interpretación del documento. Como fortalezas consideraría que logro "identificar mis propios procesos de aprendizaje y utilizarlos para fomentar el aprendizaje permanente de los estudiantes (aprender a aprender)" y "crear ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza", a través de estas competencias busco proponer en el aula actividades y estrategias que les permitan a mis estudiantes interesarse un su proceso de aprendizaje al descubrir lo que son capaces de hacer por si mismos y colaborando con sus compañeros, que para ellos el trabajo áulico sea divertido, de respeto y reconocimiento de sus avances y esfuerzo.
Gerardo Maya
En el contexto escolar como maestro debo ser modelo de como leer y de como escribir. Sin embargo estas prácticas sociales del lenguaje resultan ser un reto aun teniendo estudios de licenciatura, claro dependiendo el tema a desarrollar. Por eso es importante realizar prácticas de lectura permanente, ya que este ejercicio permite que las ideas para desarrollar un escrito circulen de manera correcta y den sentido al mismo.
En el salón de clases en repetidas ocasiones practico la lectura en voz alta, para que en otro momento el resto de los integrantes del grupo lo realicen de manera individual y por turnos. Esta tarea considero que permitirá desarrollar de forma gradual leer y escribir de manera correcta entre los alumnos.
HOLA COMPAÑEROS: BUENAS NOCHES, MI NOMBRE ES LORENA VERGARA NAZARES, PERTENEZCO AL GRUPO DE LITERACIDAD 1 A CONTRATURNO, DEL CENTRO DE MAESTROS 1507, DE METEPEC, ESTADO DE MÉXICO.
MIS FORTALEZAS EN MI PRÁCTICA DOCENTE SON:
LAS DEL USO DE LA TECNOLOGÍA CON ALGUNAS APLICACIONES NUEVAS PARA LOS ALUMNOS;REALIZO ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN A LA CURIOSIDAD, RETOMANDO TEMAS RECIENTES Y CREANDO QUE EL ALUMNO BUSQUE MÁS INFORMACIÓN, RETOMO SUS INTERESES PARA LA LECTURA Y PARA QUE ESCRIBA DE MANERA INDIVIDUAL SUS EMOCIONES; ME GUSTA QUE LOS ALUMNOS TRABAJEN EN EQUIPOS Y DE MANERA TRANSVERSAL LOS PROYECTOS CON OTRAS ASIGNATURAS.
LAS DEBILIDADES QUE CONSIDERO QUE DEBO FORTALECER SON LA DE DARLE SEGUIMIENTO A LAS ACTIVIDADES, ASÍ COMO LAS PRODUCCIONES QUE REALIZA EL ALUMNO EN EL AULA, ORGANIZAR MEJOR LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA Y ESCRITURA, ES DECIR, DAR MAYOR TIEMPO A LAS HABILIDADES LECTO-ESCRITORAS.
Gracias.
Soy Integrante del grupo de contraturno de Literacidad 1 del Centro de Maestros de Metepec 1507 Edo. de México.
Hola Mis Fortalezas: Me identifico como una docente, Organizada y con una agenda presente,
puntual y responsable, humana y empática.
Y que además tiene debilidades que reconoce como áreas de mejora para proponerse ofrecer un servicio que va hacia la mejora de los Aprendizajes; Deficiencias y conflictos con la sistematización,Falta de estrategias para la realización de espacios académicos en atención a las docentes con doble turno.
Muy buenas noches compañeros Docentes un gusto saludarles por este medio. Mi nombre es Gloria Silva Morales. estoy tomando el curso de Literacidad I en el centro de maestros de la ciudad típica de Metepec, edo. De México y de acuerdo a la lectura PERFILES DE DESEMPEÑO Y COMPETENCIAS DOCENTES, puedo reconocer 2 fortalezas que poseo son las siguientes:
Identifica sus propios procesos de aprendizaje y los utiliza para fomentar el aprendizaje permanente de los estudiantes (aprender a aprender)
Lo hemos dialogado en el curso, identificamos cómo un maestro de nuestra formación nos ha dejado huella positiva, cómo influyó para que yo aprendiera y varias veces he retomado esas estrategias para apoyar a mis alumnos.
Crea ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza.
Trato de motivar cada día a mi grupo para que se interese y se esfuerce, utilizó las Tic´s , videos didácticos, canciones y materiales diversos que me sirven de apoyo.
Solo en este aspecto valoro que tengo esta debilidad:
Domina una segunda lengua (nacional o extranjera), que contribuya a sus posibilidades de desarrollar actitudes y prácticas interculturales. Por ejemplo cuando tratamos temas que tienen que ver con una lengua indígena, debo investigar para poder abordar los contenidos porque desconozco significados, igual para inglés debo siempre estar al dia por que admito que se me difiiculta.
AMARAI VARGAS FAJARDO
Mis Fortalezas y mis Debilidades en la práctica Docente.
Hola compañeros (as) del curso de Literacidad, considero que es un compromiso y desafío en la practica docente, Mis Fortalezas es: 1.-La elaboración de una planeación, 2.-Propiciar el aprendizaje considerando sus experiencias, 3.-El manejo de diferentes fuentes de información, 4.-La creatividad en el diseño de las actividades, 5.-La actitud comprometida y responsable, 6.-Propiciar el trabajo en equipo, 7.-Capacitación permanente.
Mis Debilidades son: 1.-Los distintos comportamientos del alumno, 2.-Apatia de algunos alumnos sobre aprendizajes, 3.-La falta de un proyecto de vida, 4.-La insuficiencia de materiales tecnológicos, 5.-El incumplimiento de material.
Hola buenas noches, gracias por compartir sus experiencias, les comento que soy docente de educación especial y en esta área existen al igual que con sus alumnos retos que como docentes debemos de enfrentar, y por ello debemos de trabajar en esta parte de reflexionar, analizar y poder cambiar si así lo requiere nuestra docente, agradezco qué una parte esencial de este curso sea efectivamente eso, hacer una introspección y analizar qué está pasando en nuestra labor y si eso qué hacemos nos lleva a lograr las metas que nos planteamos. Les comparto que una de mis fortalezas es el gusto por el aprendizaje, autocapacitarme y capacitarme, así como detectar las fortalezas y habilidades de cada alumno para definir el nivel de logro qué me ayuda a enfocarme en qué espero de cada uno de ellos, y en cuanto a mis debilidades es que creo que aún no he llegado a dominar los planes y programas al 100%, como docente llevo 2 años y la verdad recién me estoy empapando de este modelo educativo aún me falta conocer más a profundidad los anteriores.
Mi nombre es Paola Nazari Camacho Velazquez, mi función es Docente frente a grupo, les comparto mi opinión referente al tema, considerando que las competencias que desarrollo en esta función la cual considera como fortalezas es crear ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento , la creatividad mediante la incorporación de innovaciones educativas, así también contribuir al desarrollo físico, emocional y social de los estudiantes reconociendo la importancia de las distintas dimensiones del desarrollo humano, todo esto conlleva un proceso el cual me ha permitido a través de la reflexión de la practica docente mejorar y tener una visión mas amplia de las fortalezas y áreas de oportunidad para lograr con ello enfrentar retos y situaciones que me permitan ejercer de manera optima mi función y con ello lograr que los alumnos aprendan y se desarrollen de manera integral y optima en el transcurso de su tiempo escolar.
PAOLA NAZARI
LUGAR TOLUCA ESTADO DE MEXICO
Hola, Buenas noches, soy el Profr. Gil Martínez, integrante del grupo de contra turno de literacidad I, del centro de maestros de Metepec 1507, Mis fortalezas como docente son las de valores como responsabilidad, honestidad y equidad, valores que me han permitido crear ambientes favorables de aprendizaje basados en la empatía e inclusión, a todos los alumnos que atiendo, el conocimiento y dominio de la tecnología como un recurso didáctico para innovar y crear actividades didácticas llamativas, así mismo debo reconocer que una de mis mayores debilidades es plasmar mis ideas de forma escrita,que me es más fácil expresarlas de forma oral; en el ámbito subdirectivo debo reconocer que me falta reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la gestión escolar para atender los retos educativos actuales, es por ello que me estoy involucrando en procesos de actualización y formación profesional, que me permitan adquirir los conocimientos para coadyuvar en la formación académica de los alumnos.
Hola
Soy integrante del grupo de contraturno del curso de literacidad del centro de maestros de Metepec saludos a todos los maestros.
Mis debilidades son en aplicar a mis alumnos diversas estrategias de comprensión lectora para que ellos puedan resolver sus ejercicios de manera correcta , resolver sus exámenes. Otra debilidad el no conocer al 100% el programa de aprendizaje claves.
Mi fortaleza son utilizar la tecnología en clases, para que los alumnos tengan otro acercamiento al conocimiento, diferente a las hojas impresas, libros etc.
Hola, mi nombre es Ana Laura, soy integrante del grupo de contraturno de Literacidad I, que se imparte en el centro de maestros 1507 ubicado en Metepec.
Me es grato participar en este blog compartiendo las que yo creo son mis debilidades y fortalezas en la práctica docente, comenzare por las debilidades, ya que considero son las más visibles: poca paciencia, me estreso con facilidad, no se trabajar en equipo, me desespera la falta de actitud propositiva para el trabajo en algunos compañeros, en algunas ocasiones creo que no me explico eficientemente porque los alumnos preguntan varias veces.
En cuanto a las fortalezas, la total disposición al trabajo, al cambio y a la formación continua para mejorar la práctica; la empatía con los alumnos, la investigación continua de contenidos que no domino o que no sé como presentárselos a los alumnos.
Hola a todos, uno de los puntos fuertes que considero tener como competencia docentes, es que poseo un alto dominio de los contenidos de enseñanza del curriculum, para el desarrollo de las capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes, me gusta prepararme y estar actualizada, para estar en un nivel de enseñanza adecuado a las necesidades de mis alumnos..
Y por otro lado requiero fortalecer, el crear ambientes de aprendizaje en la aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento critico en os estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas.
Una de las competencia que tengo como fortaleza es el uso de las TIC, donde por medio de las tecnologías podemos buscar información, comunicarnos para construir conocimientos. Una de mis debilidades es el utilizar la lengua materna escrita para comunicarme con claridad, ya que necesito trabajar más en la producción de textos.
Hola a todos, identifique como mis competencias como punto fuerte las siguientes:
• Identifica sus propios procesos de aprendizaje y los utiliza para fomentar el aprendizaje permanente de los estudiantes.
• Crea ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza.
Y al análisis de mis competencias que necesito fortalecer son:
• Domina los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con los planes y programas de estudio vigentes para la educación básica.
• Domina una segunda lengua (nacional o extranjera) que contribuya a sus posibilidades de desarrollar actitudes y practicas interculturales.
Mi iniciativa como docente es fortalecer las habilidades de escritura y redacción para producir de manera adecuada los textos, ya que considero que mi desempeño es bajo, y esto puede perjudicar en el desempeño de los estudiantes, y es un aspecto fundamental en la educación.
Es por ello que me propuse desarrollar habilidades de redacción para lograr una comunicación eficaz dentro del aula, generando ambientes armónicos y favorables.
La docencia se encuentra envuelta de grandes debilidades y fortalezas que de una u otra manera nos han ayuda a crecer en nuestra práctica. Tomando en cuenta las competencias mencionadas en nuestro CURSO, debo mencionar que mis fortalezas serían el manejo de las TIC’S, el gusto y la disposición del trabajo colaborativo. Mis debilidades, es el desconocimiento y manejo adecuado de algunos materiales del Plan y Programa.
ATTE.
MTRO. GILBERTO TORRES NAVA
Dentro de las competencias docentes identifico como un punto fuerte en mi practica que domino los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con los planes y programas de estudio vigentes para la educación básica.
Como desventaja o uno de los puntos en los que requiero trabajar es el trabajo colaborativo y participación en redes académicas de profesionales de la educación, para el desarrollo de proyectos de innovación e investigación educativa tanto en mi comunidad como en otros contextos.
Mis fortalezas y debilidades en la practica docente.
Una de las debilidades que como docente e identificado es,el dominio de los contenidos, los componentes pedagógicos y didácticos, ya que, los voy identificando y tratando de aplicar acorde a las necesidades de mi grupo.
En cuanto a las fortalezas puedo mencionar que estoy en constante actualización,el uso de las TICS, también propiciar ambientes de aprendizaje favorables para que los niños les despierte la curiosidad y la imaginación, el gusto por aprender, que sean capaces de realizar opiniones críticas y que puedan argumentar sus procesos.
Profa. Ana Karen Rodriguez Rivas
Soy del grupo de "Literacidad I" del Centro de Maestros Metepec, en contra turno. Mi nombre es Miriam Miranda Ambrosio.
FORTALEZAS:
Promuevo la participación activa de los alumnos, la utilización de recursos tecnológicos, tomo el papel de guía y facilitador de la enseñanza, permitiendo al unísono que el alumno identifique problemas, resuelva tareas y proponga acciones tendientes a desarrollar todas sus potencialidades, genero dudas, promuevo la investigación, celebro sus avances, promuevo el interés y la atención de los alumnos.
Es un hecho que debo planear mis clases partiendo de los aprendizajes esperados requeridos en el programa de estudios, introduciendo estrategias que contribuyan a lograr un mayor impacto en mis alumnos, me gusta investigar en diferentes libros de texto las actividades que éstos proponen y seleccionar las mejores para implementarlas en mi planeación.
DEBILIDADES:
Sé que es primordial establecer un ambiente de aprendizaje en cada uno de mis grupos, el cual cuente con características como el respeto, la comunicación y la confianza entre maestro y alumnos, sin embargo a veces no encuentro cómo acercarme a aquellos alumnos con rezago escolar, el empatizar con cada uno de ellos para motivarlos a trabajar a pesar de los problemas que los rodean.
Hola!
Mis fortalezas y debilidades.
Creo que unas de mis fortalezas dentro de la enseñanza son el tiempo que dedico a mis alumnos, tanto en el salón de clases; así como el destinado a la búsqueda y elaboración de materiales, mi gusto por la lectura y la inquietud de aprender día a día.
Una de mis mas grandes debilidades es que me impaciento cuando noto la falta de interés en mis alumnos y no encuentro la repuesta esperada; otra de mis debilidades es el tener que ceder alguna veces ante la negligencia de mis alumnos y disculparles su falta de responsabilidad.
Al realizar la lectura de los apartados, llevamos en práctica subprocesos que corresponden a los tres procesos como: reconocer la idea principal e integrar diversas partes de un texto, interpretar el significado de palabras o frases, hacer comparaciones y asociaciones entre el texto, explicaciones sobre las características del texto basadas en experiencias personales entre otras.
Al realizar el mapa conceptual, primero leímos la información del texto y lo interpretamos, localizamos los párrafos con información relevante, discriminamos información secundaria, subrayamos enunciados tópicos e ideas claves, ordenamos las ideas en secuencia y realizamos el mapa conceptual de una manera creativa.
En el Trayecto Formativo, en específico en el programa de Literalidad, como una de las actividades sugieren escribír en este blog un comentario sobre las debilidades y fortalezas en la práctica docente y para ello se debe analizar el anexo 1.1 en el que se mencionan las competencias que los maestros frente a grupo "debemos poseer".
Una vez analizada la lectura, pude percatarme que dentro de mis debilidades está el no dominar en su totalidad los contenidos de enseñanza del currículo, sin embargo, los conózco, identifico y manejo en mi planeación y sobre todo trato de implementar actividades que propicien en mis alumnos el desarrollo de su pensamiento crítico.
Otra de mis debilidades es el no dominar una segunda lengua, que más que extranjera ( no restándole importancia) me gustaría aprender una nacional, no olvidemos que estamos en un país megadiverso y es nuestra obligación contribuír a la conservación de las diferentes lengüas que aún existen y que forman parte de nuestra identidad como Mexicanos.
Considero que no deberían PREOCUPARNOS tanto nuestras debilidades, sino más bien debemos OCUPARNOS en hacer algo para convertirlas en fortalezas.
Hablando de ellas, pude identificar que: enfrento con responsabilidad los desafíos que día a día se presentan en mi labor docente, colaboro en colectivo, me actualizo permanentemente asistiendo a cursos como el presente y trato de poner en práctica lo que aprendo en ellos, en el aula procuro generar ambientes de trabajo de cordialidad, respeto y colaboración, procuro desempeñar lo mejor posible mi trabajo, estoy consiente que de él depende el futuro de muchos de mis alumnos para que sean ciudadanos útiles a la sociedad. No me dá miedo a innovar por eso, cuando lo necesito hago uso de las Tic´s y aunque no soy una experta no me quedo en el intento pues si lo hago nunca sabré los resultados que pude haber obtenido.
En el Trayecto Formativo, en específico en el programa de Literalidad, como una de las actividades sugieren escribír en este blog un comentario sobre las debilidades y fortalezas en la práctica docente y para ello se debe analizar el anexo 1.1 en el que se mencionan las competencias que los maestros frente a grupo "debemos poseer".
Una vez analizada la lectura, pude percatarme que dentro de mis debilidades está el no dominar en su totalidad los contenidos de enseñanza del currículo, sin embargo, los conózco, identifico y manejo en mi planeación y sobre todo trato de implementar actividades que propicien en mis alumnos el desarrollo de su pensamiento crítico.
Otra de mis debilidades es el no dominar una segunda lengua, que más que extranjera ( no restándole importancia) me gustaría aprender una nacional, no olvidemos que estamos en un país megadiverso y es nuestra obligación contribuír a la conservación de las diferentes lengüas que aún existen y que forman parte de nuestra identidad como Mexicanos.
Considero que no deberían PREOCUPARNOS tanto nuestras debilidades, sino más bien debemos OCUPARNOS en hacer algo para convertirlas en fortalezas.
Hablando de ellas, pude identificar que: enfrento con responsabilidad los desafíos que día a día se presentan en mi labor docente, colaboro en colectivo, me actualizo permanentemente asistiendo a cursos como el presente y trato de poner en práctica lo que aprendo en ellos, en el aula procuro generar ambientes de trabajo de cordialidad, respeto y colaboración, procuro desempeñar lo mejor posible mi trabajo, estoy consiente que de él depende el futuro de muchos de mis alumnos para que sean ciudadanos útiles a la sociedad. No me dá miedo a innovar por eso, cuando lo necesito hago uso de las Tic´s y aunque no soy una experta no me quedo en el intento pues si lo hago nunca sabré los resultados que pude haber obtenido.
En el Trayecto Formativo, en específico en el programa de Literalidad, como una de las actividades sugieren escribír en este blog un comentario sobre las debilidades y fortalezas en la práctica docente y para ello se debe analizar el anexo 1.1 en el que se mencionan las competencias que los maestros frente a grupo "debemos poseer".
Una vez analizada la lectura, pude percatarme que dentro de mis debilidades está el no dominar en su totalidad los contenidos de enseñanza del currículo, sin embargo, los conózco, identifico y manejo en mi planeación y sobre todo trato de implementar actividades que propicien en mis alumnos el desarrollo de su pensamiento crítico.
Otra de mis debilidades es el no dominar una segunda lengua, que más que extranjera ( no restándole importancia) me gustaría aprender una nacional, no olvidemos que estamos en un país megadiverso y es nuestra obligación contribuír a la conservación de las diferentes lengüas que aún existen y que forman parte de nuestra identidad como Mexicanos.
Considero que no deberían PREOCUPARNOS tanto nuestras debilidades, sino más bien debemos OCUPARNOS en hacer algo para convertirlas en fortalezas.
Hablando de ellas, pude identificar que: enfrento con responsabilidad los desafíos que día a día se presentan en mi labor docente, colaboro en colectivo, me actualizo permanentemente asistiendo a cursos como el presente y trato de poner en práctica lo que aprendo en ellos, en el aula procuro generar ambientes de trabajo de cordialidad, respeto y colaboración, procuro desempeñar lo mejor posible mi trabajo, estoy consiente que de él depende el futuro de muchos de mis alumnos para que sean ciudadanos útiles a la sociedad. No me dá miedo a innovar por eso, cuando lo necesito hago uso de las Tic´s y aunque no soy una experta no me quedo en el intento pues si lo hago nunca sabré los resultados que pude haber obtenido.
PROFRA.YARELI ALANIZ ESPINOZA
DEACUERDO AL EJERCICIO REALIZADO RESCATO LAS SIGUENTES FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA PRÁCTICA DOCENTE
• FORTALEZAS
REALIZAR LA PLANEACIÓN DE CLASE
REALIZAR ADECUACIONES PARA LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN BARRERAS DE APRENDIZAJES
CREAR AMBIENTES DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS PARA LOS ALUMNOS
REALIZAR MATERIALES MANIPULABLES
ADAPTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
• DEBILIDADES
ESTRATEGIAS DE LECTURA
FALTA DE ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO.
CONOCER UN POCO MÁS SOBRE PLANES Y PROGRAMAS
PONER EN PRÁCTICA EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LAS ACTIVIDADES DEL AULA.
Hola compañeros, ¡buena noche¡
Comparto mis fortalezas y debilidades en mi práctica docente.
Tener una buena relación y comunicación con los alumnos ayuda enormemente al proceso formativo y a su desarrollo, dándose así la atención requerida individual y aumentando las posibilidades de que reciban el aprendizaje más fácilmente.
Como docente conocer diversas metodologías de enseñanza y para poder aplicar adecuadamente en cada situación, es necesario aprender día con día; ya que no sólo los alumnos deben aprender, sino que también como docente continuamente aprendo. Investigando y reflexionando sobre la práctica docente, aplicando lo que sea conveniente y modificando procesos, siempre mirando por el bien de los alumnos y su desarrollo, haciendo uso de creatividad para encontrar nuevas formas de aplicar las actividades, de esa manera los alumnos se interesan más por las materias, se estimula su creatividad, aprende a manejar nuevas herramientas y además se divierten aprendiendo y sobre todo siempre busco centrar las capacidades y habilidades específicas de los alumnos.
Con el acceso que tienen actualmente a todo tipo de dispositivos personales es más sencillo dar las indicaciones adecuadas a cada alumno en función de sus necesidades. Puede ser una buena forma de hacer que se sientan motivados, precisamente este mayor acceso a la información obliga a cambiar las formas de aprendizaje en el aula. Ahora los alumnos pueden consultar cualquier información en cualquier momento desde un dispositivo digital, por lo que es necesario introducir cambios en mi experiencia educativa, apostando por un aprendizaje colectivo y más participativo, así que es el momento de introducir una mayor cantidad de práctica, poniéndome al día y adquiriendo algunas competencias digitales, dinamizar mis clases y conseguir que mis alumnos muestren interés. Adaptar mi práctica profesional a esta era digital es sin duda algo imprescindible, pero además me puede ayudar a hacer mi experiencia como docente mucho más amena. Darle una oportunidad a las nuevas tecnologías, aprender a usarlas e introducirlas en el aula día a día, seguro que mis alumnos agradecerán un aprendizaje más participativo y participaran mucho más en las clases.
Aprender a manejar los recursos que la tecnología pone a nuestro alcance es fundamental, tanto para la vida profesional como para la vida personal. Sabiendo manejar estas nuevas herramientas me facilitara comunicarme con mis alumnos en su mismo lenguaje y con sus mismos medios, por lo tanto, los recursos digitales ayudan mucho a dinamizar la clase.
HOLA A TODOS BUENAS NOCHES, MI NOMBRE ES RUBI GUZMAN
SOY INTEGRANTE DEL GRUPO DE LITERACIDAD DEL CM DE METEPEC 1507, ME DA GUSTO LEERLES Y COMPARTIR TAMBIEN MIS EXPERIENCIAS; HE REFLEXIONADO SOBRE MIS FORTALEZAS Y DEBILIDADES, ENTRE LAS PRIMERAS PUEDO DECIR QUE SON:
-CONOCIMIENTOS Y APLICACIÓN DE LAS TIC´S
-PACIENCIA ANTE LOS RETOS
-GUSTO POR ACUDIR A CURSOS DE ACTUALIZACIÓN
-DEDICO TIEMPO A REALIZAR ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN EL AULA
-AGUERRIDA
DEBILIDADES
-DESCONOZCO AUN LAS HERRAMIENTAS Y APLICACIÓN PARA EVALUAR
Hola compañeros docentes me encuentro haciendo este curso de Literacidad donde me he percatado de la gama de recursos de apoyo que existe para fortalecer la practica docente.
considero que una de las competencias como docente es que utilizo en mi practica docente las cuatro habilidades de la lectura y escritura como una herramienta básica en el que hacer docente. Me fascina leer para mis alumnos y jugamos todos a cambiar el final de un cuento, armamos canciones y poemas he inventamos cuentos.
Considero que nuestra profesión es la única que te permite indagar, comparar, experimentar compartir entre otras cosas conocimientos nuevos, descubrimientos que fortalecen nuestra practica docente.
por otro lado la neurociencia menciona que el cerebro del ser humano nunca deja de aprender, si no que un nuevo día es una esperanza para el individuo ya que le permite compartir, experimentar y aprender de otros.
HOLA A TODOS, HAGO MENCIÓN EN ESTE BLOG SOBRE LO QUE CONSIDERO MIS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DURANTE MI PRÁCTICA DOCENTE
FORTALEZAS: SOY MUY SOCIABLE Y SE ME FACILITA DAR LA CLASE PORQUE A LO LARGO DE 15 AÑOS DE SERVICIO UNO ADQUIERE LA PRÁCTICA Y DOMINIO DE LOS CONTENIDOS, ME GUSTA INNOVAR Y HACER USO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA LO CUAL ASISTO A CURSOS DE ACTUALIZACIÓN CONSTANTEMENTE, ME GUSTA TOMAR EN CUENTA LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE DE MIS ALUMNOS Y QUE DEMUESTREN CON RESULTADOS SUS APRENDIZAJES.
DEBILIDADES: CONSIDERO QUE ALGO QUE NO ME FAVORECE ES HABLAR EN PUBLICO YA QUE SE ME DIFICULTA PORQUE LOS NERVIOS ME GANAN, TAMBIÉN HE NOTADO QUE SE ME DIFICULTA TRABAJAR CON ALUMNOS QUE TIENEN ALGUNA DEFICIENCIA DE APRENDIZAJE YA QUE ME FALTA PREPARARME PARA ELLO Y BRINDARLES LA ATENCIÓN QUE REQUIEREN.
UNA MALA EXPERIENCIA QUE TUVE SOBRE LA ESCRITURA FUE QUE CUANDO EMPECE A APRENDER A ESCRIBIR MI MAMA ME ARRANCABA LAS HOJAS DE LA LIBRETA SI NO ESCRIBÍA BIEN, DESPUÉS DE TODO CREO FUE LO MEJOR PARA NO TENES UNA MALA LETRA.
Buenas tardes, hola a todos!, yo considero que mis fortalezas son la disponibilidad ante el cambio y retos que se vayan presentando, mi compromiso también ante todo lo que implica mi trabajo ya sea desde la preparación de mi planeación hasta el aprendizaje de mis alumnos. Otra fortaleza que considero muy importante es el apoyo y empleo de las TICS que me han ayudado a desarrollar de una mejor manera mi profesión. En cuanto a las debilidades, faltaría por consolidar un poco el manejo de los planes y programas desarrollados en los nuevos programas de estudio de aprendizajes clave
hola saludos a todos!
soy del grupo contra turno del centro de maestros No. 1507 de Metepec.
quiero compartir con ustedes mis fortalezas y mis debilidades; como docente considero que mis fortalezas son el tener la iniciativa de tomar cursos para estar en constante preparación,el manejo de las tecnologías de la comunicación, el buscar estrategias para un mejor logro de aprendizaje en los alumnos. Y mis debilidades es que me falta ser más creativa, innovadora, aplicar actividades lúdicas dentro del aula de clases.
Hola soy maestra de telesecundaria y quiero participar nuevamente diciendo algunas de mis fortalezas y debilidades
Entre mis fortalezas observo que soy:
• Humanista: En mi quehacer educativo se observa una relación interpersonal comprometida y respetuosa para con sus alumnos. Mis actividades propuestas están encaminadas a promover la creatividad, no cuarteando su desarrollo diciéndoles que hacer o cómo.
• Actualizada
Busco estar actualizada y preparada, tomando cursos y diplomados de manera periódica.
• Empática:
No reprimo el sentimiento o sentimientos de mis alumnos, muestro interés por que es lo que sienten en ese momento.
• Positiva. Favorezco un clima de motivación hacia el logro de objetivos socializados.
Entre mis debilidades están la falta de organización de tiempos en el aula, me falta desarrollar en los estudiantes el pensamiento crítico y complejo de manera adecuada así como motivarlos en su creación de proyectos de vida.
Hola compañeros comento y expreso que una de mis fortaleces es creer en la capacidad de cada uno de mis compañeros, ser solidaria con cada uno de ellos y sobre todo ser humanista en mi quehacer educativo como maestra frente a grupo. Trato de ser innovadora en mis actividades o propuestas que aporto con la finalidad de crear creatividad y compañerimos.
Entre mis debilidades está la falta de organización de tiempos en el aula, me hace falta desarrollar en los alumnos un pensamiento crítico y complejo de manera adecuada así también el que tengan un proyecto de vida que les permita seguir con sus estudios, debido a las pocas condiciones que tienen para seguir preparándose académicamente.
Muy buen día y les deseo felices fiestas en familia. Dios les bendiga a todos y que volvamos con pilas recargadas para iniciar un nuevo año 2020, y que venga Literacidad II.
EXPERIENCIAS VIVIDAS DURANTE EL CICLO ESCOLAR.
En la escuela Telesecundaria “Sor Juana Inés de la cruz”, ubicada en la localidad de barrio de Guadalupe, municipio de san Mateo Atenco, México en el ciclo escolar 2018-2019; llego la convocatoria para elegir a los candidatos para recibir el estímulo de PROEEB que es un (Programa de Estímulo Económico y Reconocimiento al Docente y Directivo de Educación Básica de SEIEM) que Se proporciona en el estado de México cuando llega la convocatoria la directora de la escuela pide al personal administrativo hagan llegar vía correo personal la misma para que estuviéramos enterados; y en condiciones de participar lo pudiéramos hacer, una vez enterados y con evidencias que certifiquen esa posibilidad de hacerlo, nos envió un comunicado que al siguiente día se procedería a realizar la selección de los candidatos a participar; cabe mencionar que en mi escuela por la cantidad de compañeros que somos se eligen dos candidatos.
Al día siguiente se llevó a cabo la reunión para elegir a los candidatos y bien claro dice la convocatoria que se debe realizar en reunión con todo el colectivo docente; cosa que la maestra omitió y solo citó a las maestras que estábamos interesadas en participar; además de omitir este paso, también estaba permitiendo que no fuera tomada en cuenta la planeación didáctica y ese es un punto medular de la evaluación a cada docente, las demás participantes la tenían incompleta; o sea que iban a evaluar a gusto de ellas, eran tres más y conmigo 4 participantes para la evaluación, por fin ese día nos pidió que buscáramos bien nuestros documentos probatorios para tal efecto y nos volviéramos a concentrar en la sala de juntas para ahora sí, hacer la selección de los posibles candidatos. Al siguiente día, llegamos y la directora nos indica que dejemos trabajo a nuestros grupos para poder ya hacer la evaluación de los documentos, nos reunimos nuevamente las cuatro compañeras, la directora y ahora la representante sindical, se procedió a realizar la valoración de los documentos, empezaron con los míos; ellas contaban y revisaban muy bien mis constancias, reconocimientos y documentos soportes de los cursos de actualización, después tocó el turno de las demás compañeras, se dieron cuenta que yo ganaba con documentos probatorios, también pedí que la planeación didáctica y anual si fuera tomada en cuenta porque lo marca la convocatoria, además de que como nos dio además dio oportunidad de buscar bien los documentos, pues ya habían tenido oportunidad las compañeras de buscar su planeación didáctica; la cuál debe tener todos los requisitos, puesto que es un documento que ya habíamos utilizado en el ciclo escolar anterior. También una compañera había incluido una constancia de un curso que nada tiene que ver con el quehacer docente, para este efecto solo documentos enfocados a educación y que sean de beneficio a la práctica docente. Pues ya no les quedo de otra más que aceptar que se evaluaran todos los puntos a tratar y fue como se dieron cuenta que yo tenía los mayores puntajes y todos los argumentos para ganar ese estímulo. Finalmente éste era un primer filtro y los documentos probatorios se irían a las siguientes fases de evaluación y fue así como salí electa para pasar a los siguientes filtros, pasaron como 4 meses nos dijeron que revisáramos en la plataforma de SEIM los resultados para ver si fuimos beneficiadas. Y pues si salí beneficiada y la entrega de estímulos fue en Naucalpan estado de México y ahí fue la concentración de las dos secciones sindicales y todos los maestros beneficiados ahí nos concentramos, al evento asistieron los secretarios generales de las secciones 17 del SNTE y del valle de México, así como el gobernador del Estado.
Fortaleza
Mi fortaleza como docente es estar en constante actualización y preparación para conocer lo desconocido, asistiendo a cursos, talleres, etc. y así mejorar mi práctica docente.
Debilidad
Conocimiento total de las nuevas tecnologías actuales para aplicarlas en el aula.
Otra debilidad es que no se domina totalmente otras lenguas y se requiere el conocimiento para aplicarlo.
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